《2025年金太阳导学案八年级语文上册人教版》

5. 文章是以什么方式开头？有什么好处？这一段在全文中的作用是什么？

答案： 以倒叙的方式开头，增强了文章的生动性，使文章产生悬念，从而吸引读者。这段话表达了对父亲的思念，为全文定下略带伤感的感情基调，又提示全文中心内容，突出“背影”。

6. 文章的第2、3段交代了朱自清当时的家庭状况，这段叙述是否属于赘述？

答案： 不属于赘述。作者当时家中“祸不单行”，遭受不幸的变故，家境衰败，这惨淡的环境、悲凉的气氛，与下文父亲送别时对儿子的满腔挚爱形成对照。在这种特定的背景和环境下，父亲的“背影”更饱含深意，更能突显父爱的崇高。这一段正体现了散文“形散神不散”的特点，看似偏离话题，实则紧扣中心。

7. 第4段中用到了两个“终于”、两个“踌躇”，说说这里用两个“终于”、两个“踌躇”有什么表达效果。

答案： 用两个“终于”、两个“踌躇”写出了父亲矛盾的心理，父亲虽然事忙，但又对“我”不放心，想要亲自送我去的心理，更突出了父亲对儿子的关爱之情。

8. 作者是怎样描写父亲的背影的？在描写父亲穿铁道、爬月台买橘子时用了哪些动词？有什么作用？

答案： 作者通过父亲穿铁道、爬月台的行动来描写父亲的背影。作者用了“探”“穿”“攀”“缩”“倾”等动词，这一系列的动作描写，描写出父亲穿过铁道、爬上月台买橘子的艰难情景。“攀”既写出了月台的高度，又让人想象父亲攀爬时的吃力；“缩”点明了他爬时的困难；“倾”说明了他身子肥胖，攀爬时很费劲。父亲对儿子的关心、体贴、爱护之情就是通过这一系列的动作含蓄地表现出来的。

9. 文中描写母亲从园子里归来的背影，体现了母亲怎样的形象特点？请结合文本简要分析。

答案： ①勤劳坚韧、生活积极。这从“左手拎着沉甸甸的桃子，右手拎着刚采摘的豆角、扁豆、丝瓜等”可以看出；②信念坚定、乐观坚强。这从“母亲的步伐虽缓，却坚定有力……每一步都踏出了过往的沧桑与今日的不易，在晨光中显得格外庄严”可以看出。