《2025年新课程问题解决导学方案八年级物理上册人教版》

一、物态变化
1. 物质的三种状态：固态、液态和气态。
2. 同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化,物质各种状态间的变化叫作物态变化。

答案： 1.固态 液态 气态 2.物态变化

二、熔化和凝固
1. 熔化：物质由固态变为液态的过程。
2. 凝固：物质由液态变为固态的过程。
3. 固体分类
(1) 晶体：熔化时,不断加热,温度保持不变,有固定的熔化温度。
(2) 非晶体：熔化时,只要不断加热,温度就不断上升,没有固定的熔化温度。
4. 熔点和凝固点
(1) 熔点：晶体熔化时的温度。
(2) 凝固点：晶体凝固时的温度。
5. 特点
(1) 同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同,非晶体没有固定的熔点或凝固点。
(2) 在熔化过程中要吸热,在凝固过程中要放热。

答案： 1.固 液 2.液 固 3.
(1)固定
(2)没有 4.
(1)熔化
(2)凝固 5.
(1)相同 没有
(2)吸 放

例1 某小组用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。

(1) 组装器材时,应先固定C(填“A”“B”或“C”)。
(2) 下列措施不能使物质受热均匀的是C。
A. 加热过程中不断搅拌
B. 通过水浴给试管加热
C. 温度计的玻璃泡完全浸没在被测物质中
(3) 加热到某一时刻温度计示数如图乙所示,其温度为38℃。
(4) 根据实验数据绘制出该物质的温度与时间的关系图像如图丙所示,该物质是晶体(填“晶体”或“非晶体”)。
(5) 另一小组同学用相同物质进行实验,绘制出的温度与时间的关系图像中没有出现明显的水平段,原因可能是加热时间不够长,温度未达到熔点。(写出一种即可)

答案： 答案：
(1) C
(2) C
(3) 38
(4) 晶体
(5) 加热时间不够长,温度未达到熔点
解析：
(1) 由于要用酒精灯的外焰加热,所以需先根据酒精灯外焰的高度固定C。
(2) 实验时,为了使物质均匀受热,可以对物质不断进行搅拌,使用水浴加热法,而C中的操作是温度计使用的常规操作,目的是准确测量物质的温度,故选C。
(3) 由图乙可知,温度计的示数从下往上逐渐变大,液柱最高处在0℃以上,最小刻度为1℃,故此时读数为38℃。
(4) 由图丙可知,物质熔化时有一段温度保持不变的过程,故属于晶体。
(5) 另一小组同学用相同物质进行实验,绘制出的温度与时间的关系图像中没有出现明显的水平段,原因可能是加热时间不够长,温度未达到熔点。
技巧点拨 记住实验的“5个关键点”：
(1) 加热方法：水浴加热,使固体受热均匀。
(2) 物质选择：尽可能用粉末状的物质或小块状的物质,如碎冰,以便于减少加热时间。
(3) 烧杯中水适量：烧杯中的水量不宜太多(试管中装有晶体的部分完全浸没在水中即可),以避免加热时间过长。
(4) 搅拌：加热时不断搅拌固体,使其内部受热均匀。
(5) 观察：加热时观察物质温度及状态变化。