《2025年新课程问题解决导学方案八年级物理上册人教版》

13. 小明做“比较两种材料保温性能”的实验,他选取①泡沫塑料和②卫生纸作为保温材料,实验器材包括两支相同的温度计,两个相同的大烧杯,钟表,热水,细线,硬纸片以及剪刀。利用以上实验器材他做了两个相同的硬纸外壳,组装的实验装置如图甲所示,在硬纸外壳和大烧杯之间填上不同的保温材料,在室内进行实验。在烧杯中装入温度相同的热水,一段时间后,得到了①②两种保温材料内烧杯中水的温度变化的实验数据,根据数据绘制的图像如图乙所示。实验过程室温基本不变。


请你根据图像所提供的信息回答以下问题：
(1) 根据实验目的,为了比较两种材料的保温性能,小明装入的热水除初温相同外,还需控制热水的质量相同。
(2) 材料①(填“①”或“②”)的保温性能较好。
(3) 根据图像的变化趋势可知当时的室温大约是20℃。

答案：
(1)质量；
(2)①；
(3)20

14. 近几年,某省对老旧小区的楼房进行外墙保温改造。为了了解材料的性能,创新小组的同学们在老师的指导下,从市场上选取了常用的保温材料聚氨酯泡沫板和岩棉板进行研究,发现不同的材料在保温性能、阻燃性能、隔音性能和吸水性能等方面均有不同。现有两张厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板,请你选择其中一个性能,添加适当的器材,设计一个实验方案进行探究。
你选择的研究课题是：探究聚氨酯泡沫板和岩棉板的保温性能。
下面是实验过程：
(1) 实验器材：两个相同的透明玻璃杯,热水,两支相同的温度计,剪刀,胶水,厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板。
(2) 实验步骤：
①用厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板做成两个相同的、大小适当的盒子A、B；
②同时在两个相同的玻璃杯中装入高度和初温都相同的热水,并将两杯热水同时放入A、B两盒中,再盖好盒盖；
③同时把两个盒子放在同一环境中,一段适当的时间后同时打开盒盖,用两支相同的温度计同时测出两杯水的温度,分别记为tₐ、tᵦ。
(3) 实验结论：若tₐ＜tᵦ,则岩棉板的保温性能好;若tₐ=tᵦ,则聚氨酯泡沫板和岩棉板的保温性能一样好;若tₐ＞tᵦ,则聚氨酯泡沫板的保温性能好。

答案： 保温；
(1)两个相同的透明玻璃杯,热水,两支相同的温度计,剪刀,胶水,厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板；
(2)①用厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板做成两个相同的、大小适当的盒子A、B；②同时在两个相同的玻璃杯中装入高度和初温都相同的热水,并将两杯热水同时放入A、B两盒中,再盖好盒盖；③同时把两个盒子放在同一环境中,一段适当的时间后同时打开盒盖,用两支相同的温度计同时测出两杯水的温度,分别记为tₐ、tᵦ；
(3)若tₐ＜tᵦ,则岩棉板的保温性能好;若tₐ=tᵦ,则聚氨酯泡沫板和岩棉板的保温性能一样好;若tₐ＞tᵦ,则聚氨酯泡沫板的保温性能好

15. 盛夏来临,小明发现人们常常穿浅色的衣服,是不是穿浅色的衣服更凉快？小明打算通过比较阳光下衣服的温度作出判断,即探究衣服温度与颜色的关系。
(1) 小明将同款不同色的三件衣服同时放在太阳下晒,对于衣服温度的测量,他提出两个方案。
方案1：用一支温度计在阳光下先后测量三件衣服的温度。
方案2：用三支温度计在阳光下同时测量三件衣服的温度。
你认为方案1是否可行？不可行,理由：不是同一时间点,存在温度差。
(2) 方案2需在实验室同一型号的多支温度计中选取三支,你选取的办法是选择此时温度计示数相同的三支温度计。
(3) 按照正确的方案进行实验,测得数据如下表：(环境温度为32℃)
|时长|白色|黑色|红色|
|5min|38.7℃|超过40℃|超过40℃|
|20min|37.1℃|36.9℃|36.5℃|
分析数据可知：三种颜色的衣服在短时间内接受阳光照射,温度升高,深色衣服吸热本领强；当衣服温度较高时,向外放热使温度降低,红色衣服放热本领最强。
(4) 关于夏天在户外穿什么颜色的衣服,请你从物理学的角度提出一条合理建议：短时间穿白色,长时间穿红色。

答案：
(1)不可行；不是同一时间点,存在温度差；
(2)选择此时温度计示数相同的三支温度计；
(3)吸热；红色；
(4)短时间穿白色,长时间穿红色