《2025年新课程问题解决导学方案八年级物理上册人教版》

10. 小明利用分度值为0.1 cm的刻度尺对一本物理课本的长度进行多次测量,记录了如下数据：①26.00 cm、②25.98 cm、③26.02 cm、④26.0 cm,则(D)
A.记录的数据中③④是错误的
B.数据①④说明测量存在误差
C.用更精确的刻度尺测量可以消除误差
D.小明剔除错误数据后,得出物理课本的长度是26.00 cm

答案： D

11. 人的身体中藏有很多“尺”(如图所示),可以帮助我们估测物体的长度。身高170 cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,其中最接近实际的是(A)

A.单人课桌长3拃(zhǎ),约0.6 m
B.黑板长2.5庹(tuǒ),约9 m
C.教室长15步,约30 m
D.文具盒宽4指,约0.005 cm

答案： A

12. 金是由极其微小的金原子构成的,如图所示,将金原子看作球体,其直径为1.44×10-10 m,即(A)

A.0.144 nm
B.144 μm
C.144 mm
D.0.144 dm

答案： A

13. 小明用饮料瓶和自制刻度尺制作了一个简易量雨器(如图所示),他测得某暴雨日1 h的降雨量为28.9 mm。下列说法正确的是(C)

A.该结果不存在误差
B.结果中的“9”是准确值
C.该结果是用分度值为1 mm的刻度尺测量的
D.使用刻度尺进行测量时,必须从零刻度线开始测量

答案： C

14. 如图所示,物体A的直径为1.10cm。

答案： 1.10

15. 同学们在练习使用刻度尺测量长度。

(1)在使用刻度尺测量前,要注意观察它的零刻度线、测量范围和分度值。测量时,多次测量取平均值,目的是减小误差。
(2)图甲中刻度尺的分度值是1mm。读数时视线正确的是A(填“A”或“B”),物体的长度是3.13(合理即可)cm。
(3)图乙中,用A、B两把刻度尺分别测量木块的长度,其中用B(填“A”或“B”)刻度尺测量的结果更精确。

答案：
(1)减小误差
(2)1mm　A　3.13(合理即可)
(3)B