《2025年新课程问题解决导学方案八年级物理上册人教版》

10. 光的色散说明白光是一种复色光,三棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是(B)

A.
B.
C.
D.

答案： B

11. 在探究红外线是否具有与可见光相同的传播规律时,小明利用电视机的红外线遥控器和电视机等器材,设计了如下方案,其中不可行的是(A)
A.用烟雾显示红外线的传播路径,探究红外线在空气中是否沿直线传播
B.用遥控器隔着透明玻璃控制电视机,探究红外线能否穿过透明物体
C.用遥控器隔着纸板控制电视机,探究红外线能否穿过不透明物体
D.用遥控器对着平面镜发出红外线,观察能否控制电视机,探究平面镜能否反射红外线

答案： A

12. 如图所示,一束太阳光通过三棱镜后,在白色光屏上会形成一条彩色光带(AB区域),白色光屏A处我们看到的是红光。用温度计分别在①②③三个不同区域测温,发现温度计放在区域①(填“①”“②”或“③”)时温度计示数上升得较快；图中能使荧光物质发光的光在区域③(填“①”“②”或“③”)。

答案： 红 ① ③

13. 如图所示,一束太阳光通过三棱镜照射到光屏上。

(1)光屏上形成一条彩色的光带,这说明太阳光是复色光。
(2)光屏应该选择白色的,理由是白色光屏可以反射所有色光。
(3)小明在实验中不小心把三棱镜掉在了地上,发现三棱镜的顶角被摔掉了,能(填“能”或“不能”)完成以上实验。
(4)小雨想继续验证红光是单色光还是复色光,合理的方案是A(填字母序号)。
A. 将红光继续通过三棱镜,观察有无色散
B. 将红光照射在白纸上,观察白纸的颜色
C. 红光是从白光中色散出来的,所以不需要验证
(5)如果光屏上彩色光带分布过于密集,可以适当增大(填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离。

答案：
(1)太阳光是复色光；
(2)白 白色光屏可以反射所有色光；
(3)能；
(4)A；
(5)增大

14. 下面是对太阳光发生色散现象的探究实验。
实验一：用平面镜引入一束太阳光,通过狭缝照射到三棱镜上,如图所示,调整三棱镜的方位,在白色光屏上可以看到白光通过三棱镜折射后得到包含七种颜色的彩色光带。把白纸放在三棱镜前,发现照射到三棱镜上的光是白光,由此得知白光通过三棱镜折射后分解成各种颜色的色光。
实验二：在狭缝前放置红色玻璃(或蓝色玻璃),用白纸显示出照射在三棱镜上的光是红光(或蓝光)；通过三棱镜后,光改变了传播方向,但不分解,仍然是红光(或蓝光)。

回答问题：
(1)你认为太阳光通过三棱镜后在光屏上得到了七色光是因为(A)(填字母序号)。
A. 太阳光中含有七色光,由于光的折射,通过三棱镜后各种色光分散开了
B. 三棱镜中含有七色光,太阳光通过时各种色光分散出来
(2)从(1)中答案可知：太阳光是一种复色光,通过三棱镜折射后发生了色散现象。
(3)由实验现象可以看出各种色光通过三棱镜时,紫光的偏折程度最大、红光的偏折程度最小,这说明了三棱镜对不同色光的偏折能力不同；偏折最大、最小的色光外存在(填“存在”或“不存在”)看不见的光。

答案：
(1)A；
(2)色散；
(3)紫 红 偏折能力 存在