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1. 从学过的小说里选择一篇,尝试缩写,不少于 600 字。
提示:
(1)抓住主要人物和主要情节,列出缩写提纲。
(2)概括要准确,线索要清晰,结构要完整。
(3)语言要简明、通顺;不需要做评论或补充解释。
提示:
(1)抓住主要人物和主要情节,列出缩写提纲。
(2)概括要准确,线索要清晰,结构要完整。
(3)语言要简明、通顺;不需要做评论或补充解释。
答案:
# 《我的叔叔于勒》缩写
缩写提纲:
1. 人物介绍:菲利普夫妇、若瑟夫(叙述者)、于勒叔叔
2. 家庭背景:家境拮据,全家期待于勒归来
3. 于勒的过去:年轻时行为不正,被家人送走
4. 于勒的来信:声称赚了钱,承诺帮助家人
5. 全家的期待:生活充满希望,经常去海边等待
6. 哲尔赛岛旅行:在船上遇到卖牡蛎的水手
7. 发现真相:认出那个水手就是穷困潦倒的于勒
8. 夫妇的反应:从期待到厌恶,决定避开于勒
9. 结局:改乘另一艘船回家,避开了于勒
缩写正文:
我家住在勒阿弗尔,家境并不富裕,母亲总是很节俭。我们全家最盼望的人是我的叔叔于勒。
于勒叔叔年轻时行为不正,挥霍掉家里很多钱,把父亲的一份遗产也花光了。家里人都很厌恶他,于是把他打发到美洲去了。
不久,我们收到了于勒叔叔从美洲寄来的信,他说自己赚了点钱,希望能赔偿父亲的损失。这封信成了我们家的福音书,母亲常常拿出来给人看,逢人就夸于勒叔叔是个有良心的人。从那以后,我们全家都热切地盼望于勒叔叔归来。父亲经常带着我们去海边,说:"只要于勒一回来,我们的生活就会好起来了。"
我们终于存了一些钱,父亲决定带我们去哲尔赛岛旅行。那是一个晴朗的日子,我们坐在从哈佛尔到哲尔赛岛的船上。船上有两个卖牡蛎的水手,父亲看着他们,突然有些不安起来。
"那个人怎么看起来这么眼熟?"父亲低声对母亲说。
母亲仔细看了看,也吃了一惊:"好像是于勒!"
父亲让我去问问那个水手的情况。我走近一看,那人穿着破旧的衣服,满脸皱纹,手上布满老茧,正是我的叔叔于勒。
我回来告诉父亲,他果然就是于勒叔叔。母亲听了,立刻紧张起来:"你确定是他?他怎么会变成这样?"
父亲走到于勒面前,仔细打量了一番,然后脸色苍白地回来:"真的是他!他现在穷困潦倒,根本不是我们想象的那样。"
母亲立刻抱怨起来:"我就知道这个败家子靠不住!真是倒霉,居然在这里遇到他!"
为了避开于勒叔叔,父亲决定我们改乘另一艘船回家。在离开的时候,我看到于勒叔叔还在那里卖着牡蛎,心里感到一阵难过。
我们默默地离开了哲尔赛岛,没有人再提起于勒叔叔。海面上依旧风平浪静,但我们每个人的心里都沉甸甸的。
缩写提纲:
1. 人物介绍:菲利普夫妇、若瑟夫(叙述者)、于勒叔叔
2. 家庭背景:家境拮据,全家期待于勒归来
3. 于勒的过去:年轻时行为不正,被家人送走
4. 于勒的来信:声称赚了钱,承诺帮助家人
5. 全家的期待:生活充满希望,经常去海边等待
6. 哲尔赛岛旅行:在船上遇到卖牡蛎的水手
7. 发现真相:认出那个水手就是穷困潦倒的于勒
8. 夫妇的反应:从期待到厌恶,决定避开于勒
9. 结局:改乘另一艘船回家,避开了于勒
缩写正文:
我家住在勒阿弗尔,家境并不富裕,母亲总是很节俭。我们全家最盼望的人是我的叔叔于勒。
于勒叔叔年轻时行为不正,挥霍掉家里很多钱,把父亲的一份遗产也花光了。家里人都很厌恶他,于是把他打发到美洲去了。
不久,我们收到了于勒叔叔从美洲寄来的信,他说自己赚了点钱,希望能赔偿父亲的损失。这封信成了我们家的福音书,母亲常常拿出来给人看,逢人就夸于勒叔叔是个有良心的人。从那以后,我们全家都热切地盼望于勒叔叔归来。父亲经常带着我们去海边,说:"只要于勒一回来,我们的生活就会好起来了。"
我们终于存了一些钱,父亲决定带我们去哲尔赛岛旅行。那是一个晴朗的日子,我们坐在从哈佛尔到哲尔赛岛的船上。船上有两个卖牡蛎的水手,父亲看着他们,突然有些不安起来。
"那个人怎么看起来这么眼熟?"父亲低声对母亲说。
母亲仔细看了看,也吃了一惊:"好像是于勒!"
父亲让我去问问那个水手的情况。我走近一看,那人穿着破旧的衣服,满脸皱纹,手上布满老茧,正是我的叔叔于勒。
我回来告诉父亲,他果然就是于勒叔叔。母亲听了,立刻紧张起来:"你确定是他?他怎么会变成这样?"
父亲走到于勒面前,仔细打量了一番,然后脸色苍白地回来:"真的是他!他现在穷困潦倒,根本不是我们想象的那样。"
母亲立刻抱怨起来:"我就知道这个败家子靠不住!真是倒霉,居然在这里遇到他!"
为了避开于勒叔叔,父亲决定我们改乘另一艘船回家。在离开的时候,我看到于勒叔叔还在那里卖着牡蛎,心里感到一阵难过。
我们默默地离开了哲尔赛岛,没有人再提起于勒叔叔。海面上依旧风平浪静,但我们每个人的心里都沉甸甸的。
2. 班上计划编一本“班级读书档案”,邀请每位同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书。就此写一篇作文,题目自拟,不少于 600 字。
提示:
(1)要提供图书的基础信息,简要说明这本书的基本情况,如书名、作者、出版社、出版年月等。
(2)文章主体部分呈现这本书的主要内容。整本书的篇幅一般较长,内容丰富,需要拟写比较详细的缩写提纲。
(3)可以单设一段,说说你对这本书的评价和推荐它的理由。
提示:
(1)要提供图书的基础信息,简要说明这本书的基本情况,如书名、作者、出版社、出版年月等。
(2)文章主体部分呈现这本书的主要内容。整本书的篇幅一般较长,内容丰富,需要拟写比较详细的缩写提纲。
(3)可以单设一段,说说你对这本书的评价和推荐它的理由。
答案:
题目:《西游记》:一曲执着的取经赞歌
一、图书基础信息
书名:《西游记》
作者:吴承恩(明代)
出版社:人民文学出版社
出版年月:2019年6月
二、主要内容缩写
1. 取经缘起
大唐贞观年间,唐太宗李世民派玄奘法师前往西天(古印度)求取真经。观音菩萨受佛祖之命,指点玄奘在五行山救出被压五百年的孙悟空,又在高老庄、流沙河收伏猪八戒、沙悟净,连同白龙马,组成取经团队。
2. 磨难历程
团队一路西行,历经九九八十一难。途中,孙悟空凭借火眼金睛和金箍棒,降伏白骨精、蜘蛛精等妖魔;猪八戒虽贪吃懒惰,却在关键时刻助力(如义激美猴王);沙悟净忠厚稳重,始终坚守岗位。经典情节如“三打白骨精”中,悟空识破妖魔诡计却遭唐僧误解被逐,最终因八戒求情回归;“智取红孩儿”时,团队协作请来观音菩萨,降伏三昧真火的红孩儿;“真假美猴王”中,悟空与六耳猕猴争斗,终由如来佛祖辨明真伪,坚定取经信念。
3. 功成正果
历经十四年,团队抵达西天雷音寺,取回三十五部真经。唐僧被封为“旃檀功德佛”,悟空成“斗战胜佛”,八戒、沙僧、白龙马亦各得封赏,完成“普度众生”的使命。
三、评价与推荐理由
《西游记》以奇幻情节塑造了鲜明人物:悟空的勇敢叛逆、唐僧的执着仁慈、八戒的真实可爱,共同构成取经团队的灵魂。书中“历经磨难终成正果”的主题,教会我面对困难需坚守信念、团结协作。其语言幽默生动,如悟空与妖怪的斗智斗勇,既富趣味性,又暗含“邪不压正”的哲理。推荐同学们阅读,它不仅是一部神魔小说,更是一曲关于成长与坚持的赞歌,能让我们在奇幻故事中汲取前行的力量。
(全文约680字)
一、图书基础信息
书名:《西游记》
作者:吴承恩(明代)
出版社:人民文学出版社
出版年月:2019年6月
二、主要内容缩写
1. 取经缘起
大唐贞观年间,唐太宗李世民派玄奘法师前往西天(古印度)求取真经。观音菩萨受佛祖之命,指点玄奘在五行山救出被压五百年的孙悟空,又在高老庄、流沙河收伏猪八戒、沙悟净,连同白龙马,组成取经团队。
2. 磨难历程
团队一路西行,历经九九八十一难。途中,孙悟空凭借火眼金睛和金箍棒,降伏白骨精、蜘蛛精等妖魔;猪八戒虽贪吃懒惰,却在关键时刻助力(如义激美猴王);沙悟净忠厚稳重,始终坚守岗位。经典情节如“三打白骨精”中,悟空识破妖魔诡计却遭唐僧误解被逐,最终因八戒求情回归;“智取红孩儿”时,团队协作请来观音菩萨,降伏三昧真火的红孩儿;“真假美猴王”中,悟空与六耳猕猴争斗,终由如来佛祖辨明真伪,坚定取经信念。
3. 功成正果
历经十四年,团队抵达西天雷音寺,取回三十五部真经。唐僧被封为“旃檀功德佛”,悟空成“斗战胜佛”,八戒、沙僧、白龙马亦各得封赏,完成“普度众生”的使命。
三、评价与推荐理由
《西游记》以奇幻情节塑造了鲜明人物:悟空的勇敢叛逆、唐僧的执着仁慈、八戒的真实可爱,共同构成取经团队的灵魂。书中“历经磨难终成正果”的主题,教会我面对困难需坚守信念、团结协作。其语言幽默生动,如悟空与妖怪的斗智斗勇,既富趣味性,又暗含“邪不压正”的哲理。推荐同学们阅读,它不仅是一部神魔小说,更是一曲关于成长与坚持的赞歌,能让我们在奇幻故事中汲取前行的力量。
(全文约680字)
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