《2025年学习之友九年级语文上册人教版》

1. 给加点的字注音。

谪

( )守
浩浩

汤

( )汤
薄暮

冥

( )冥
岸

芷

( )汀兰

皓

( )月千里
宠辱

偕

( )忘
樯( )倾楫摧

答案： zhé shāng míng zhǐ hào xié qiáng

2. 辨析词义。
或$\begin{cases}

或

异二者之为( ) \\ 而

或

长烟一空( ) \end{cases} $
归$\begin{cases} 吾谁与

归

( ) \\ 朝而往暮而

归

( ) \end{cases} $
极$\begin{cases} 南

极

潇湘( ) \\ 感

极

而悲者矣( ) \end{cases} $
备$\begin{cases} 前人之述

备

矣( ) \\ 众妙毕

备

( ) \end{cases} $

答案： 或许 有时 归附 回来 至、到达 到极点 详尽 具备

3. 翻译句子。
(1)迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
译：
(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
译：
(3)其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
译：

答案：
(1)被降职外调的官员和不得志的文人大多在这里聚会，他们观赏这里的自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
(2)在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。
(3)大概人们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！

用课文原句填空。
1. 滕子京重修岳阳楼的原因是：
2. 作者写本文的原因是：
3. 表现洞庭湖“胜状”的句子是：
4. 在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：
(1)__________________
(2)__________________
5. 本文题为《岳阳楼记》,但并没有对岳阳楼这一建筑作过多介绍,请梳理文章的行文层次关系。

答案： 1.政通人和 百废具兴。2.属予作文以记之。3.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。4.
(1)去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；
(2)心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。5.文章分为四个层次：文章的由来、洞庭湖的景观、迁客骚人不同的览物之情、作者表明自己与古仁人具有相同的政治情怀。四个层次从记叙到描写再到抒情最后到议论，合拢整篇文章，收束全文，形成了起承转合的关系，层层推进、螺旋式发展。