《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版》

一、结合句子,读拼音,写词语。
我坐在 lǜ cǎo rú yīn( )的草地上,妹妹则边看 qǔ pǔ( )边按下 qín jiàn( ),霎时,yì lǚ lǚ( )动人的音乐流泻了出来,使人 táo zuì( )。

答案： 绿草如茵 曲谱 琴键 一缕缕 陶醉

二、读句子,找出句子中表示“时间短”的词语,写在括号里。
1. 微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。( )
2. 我正要坐下的一瞬间,突然身后有人揪住了我的衣领。( )
我能再写几个表示时间短的词语：______ ______ ______

答案： 1.霎时间 2.一瞬间 示例：一转眼 顷刻间 一刹那

三、用“幽”字组成词语,填在括号里。
1. 他是一个很( )的人,常常逗得大家哈哈大笑。
2. 这是一个( )的夜晚,树影婆娑,我和妈妈在园中赏月。
3. 这个咖啡厅的环境很( ),我经常在这里看书。

答案： 1.幽默 2.幽静 3.幽雅

四、按要求完成句子练习。
1. 一阵断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)______
2. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)______
3. 你不知道贝多芬是哪个国家的人。 你赶快向别人请教吧。(用关联词连成一句话)______

答案： 1.钢琴声传出来。2.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。3.既然(如果)你不知道贝多芬是哪个国家的人，就赶快向别人请教吧。

五、朗读下面的人物语言时应把握怎样的语气？请选择。(填序号)
|A. 遗憾、愧疚|B. 迫切、向往|C. 诚恳、热情|D. 体谅、安慰|
1. 这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇！( )
2. 是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。( )
3. 哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。( )
4. 不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。( )

答案： 1.B 2.A 3.D 4.C