2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版》

五、阅读课文选段,完成练习。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们
过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1. 这段话作者是按______的顺序写的。
2. “逐水草而居”是蒙古族人民自古以来的生活方式,所以当作者看到______、______、______,就判断出快到蒙古族人民的居住地了。
3. 文中加点字“飞”,写出了( )。
A. 群马疾驰,草原人民骑马技术高
B. 群马奔跑得快以及草原人的热情
C. 草原人民的衣服像彩虹一样美丽
4. 生活中你也有过与他人相聚或惜别的经历吧,试着写一写,再与同学们交流。
提示:相聚的欣喜或分别的留恋,都会通过人们的神态、语言、动作表现出来,认真回忆当时的情景,再详细记述下来。_
答案: 1.从上到下、由远及近 2.河 牛羊 马群 3.B 4.略
六、阅读下面的情景,按要求完成练习。
在办班级黑板报的时候,小李找到了老舍先生写的《内蒙东部纪游·陈旗草原二首》中的诗句,但在排版时不小心将顺序打乱了。请你联想课文内容,写出正确的顺序:______。(填序号)
①蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! ②祝福频频难尽意,举杯切切莫相忘。
③主人好客手抓羊,乳酒酥油色色香。 ④老翁犹唱当年曲,少女新添时代装。
答案: ③②④①

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