《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版》

五、阅读短文,完成练习。
三人回至新野,过了数日,玄德使人探听孔明。回报曰：“卧龙先生已回矣。”玄德便教备马。张飞曰：“量一村夫,何必哥哥自去,可使人唤来便了。”玄德

叱

曰：“汝岂不闻孟子云：欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。孔明当世大贤,岂可召乎！”遂上马再往访孔明。关、张乘马相随。时值隆冬,天气严寒,彤云密布。行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏；山如玉簇,林似银妆。张飞曰：“天寒地冻,尚不用兵,岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷,可先回去。”飞曰：“死且不怕,岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言,只相随同去。”
(选自《三国演义》)
1. 联系上下文理解短文中加点字“叱”的意思,并说说刘备为什么用这种语气对张飞说话。__
2. 短文中画“____”的句子是描写环境的语句,读一读,说说作者描写了怎样的环境,这样的环境描写有什么作用。__
3. 张飞屡次对刘备亲自拜访诸葛亮的行为提出不同意见,体会刘备的话,说说他给你留下了怎样的印象。__
4. 《三国志》是一部记录三国时期历史的著作。其中对“三顾茅庐”这个典故的叙述只用了短短12个字：“由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。”你认为《三国演义》中作者为什么将“三往”的情节进行了详细描写？__

答案： 1. 叱：大声责骂。因为张飞的话对诸葛亮不尊重，张飞不理解刘备求贤若渴的心情，所以刘备才会责骂他。
2. 作者描写了深冬严寒、寒风凛冽、漫天大雪的环境。这样的环境描写突出了刘备拜访诸葛亮的决心，突出了刘备求贤若渴的心情。
3. 从刘备的话中，我体会到了他是一个求贤若渴（诚心诚意、真诚待人等）的人。（意思相近即可）
4. 略