《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版》

一、审题训练：下列关于本次习作的要求,说法不正确的一项是( )

A.本次习作要从所给的字或其他字中选择一个,并以此为中心展开。
B.习作前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思。
C.习作时,可以写生活中发生过的事情,也可以写想象的故事。
D.习作的题目必须是你选择的字。

答案： D

二、选材训练：下面是两种不同的选材方式,请在合适的材料后的括号里画“√”。
1. 从不同的方面表现中心思想。
“乐”$\begin{cases} 打架( ) \\ 旅游( ) \\ 阅读( ) \\ 劳动( ) \end{cases} $
2. 选择不同的事例表现中心思想。
病中之“暖”$\begin{cases} 好朋友逃学来看我( ) \\ 同学放学后到家里慰问我( ) \\ 我仍坚持锻炼和写作业( ) \\ 姥姥赶来照顾我( ) \end{cases} $

答案： 1.旅游√ 阅读√ 劳动√；2.同学放学后到家里慰问我√ 姥姥赶来照顾我√

三、思路训练：填一填,明确本次习作的思路。
我选择的字是_________,我要表达的中心意思是_________。
$\begin{cases} $开头：交代习作的中心意思。 \\ 中间：从不同方面或选择不同的事例来说明中心意思。$ \\ \begin{cases} ①$_________ \\ ②_________ \\ ③_________$ \end{cases} \\ $结尾：呼应开头/抒发情感。$ \end{cases}$

答案： 勤；勤奋能让人不断进步；①每天坚持早起朗读课文，语文成绩逐步提高；②坚持练习钢琴，从生疏到熟练弹奏完整曲目；③主动帮妈妈做家务，养成勤劳的好习惯