2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版


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《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版》

一、用“√”画出加点字的正确读音。
(gōng qiáng)
育(yùn yún) 冠
(mián miǎn)
(yè gē)
啭(juàn zhuàn)
郁(fú fù)
答案: qióng yùn miǎn yè zhuǎn fù
二、下列加点词语使用不正确的一项是( )

A.杭州西湖的荷花从不
,总是开得肆意而灿烂。
B.墙角的花!你
时,天地便小了。
C.洛阳的牡丹国色天香,实乃花中一绝,令我

D.磨山梅园的梅花开得
,吸引了众多游客。
答案: D
三、按要求写词语。
1. 含有“花”字的成语:______ ______ ______ ______ ______
2. 描写“花”颜色的成语:______ ______ ______ ______ ______
3. 表现“花”美丽的成语:______ ______ ______ ______ ______
答案: 1. 花好月圆 花枝招展 鸟语花香 柳暗花明 杏花春雨
2. 五颜六色 桃红柳绿 姹紫嫣红 万紫千红 五彩缤纷
3. 争奇斗艳 百花争妍 花团锦簇 繁花似锦 百花齐放
四、在下列句子中的括号里填写恰当的表示“看”的词语。
1. 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我( );我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我( )。
2. 我总是( )高空,对光明心驰神往。
3. 我站在山顶上向远处( ),这里的景色可真美!
4. 爷爷上下( )着站在眼前的这位先生,感觉非常熟悉却又记不起在哪里见过。
答案: 1. 察看 凝视
2. 仰望
3. 眺望
4. 打量
五、按要求完成句子练习。
1. 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
(1)这句话运用了______的修辞手法,写花每天早晨______,傍晚______。
(2)请仿照这种修辞手法描写一种植物。______
2. 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
(1)这句话运用了______的修辞手法,赞美了花的______精神。
(2)请仿照这句话写一写。
我是______,我是______,我是______。
答案: 1.
(1)拟人 迎接光明 为它送行
(2)略
2.
(1)排比 奉献
(2)略

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