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一、下列加点字读音正确的一项是( )
A.颠
B.一畦(wā)
C.排
D.山
A.颠
簸
(bó)B.一畦(wā)
C.排
闼
(dá)D.山
郭
(guō)
答案:
D
二、写出下列句子中加点词的意思。
1.
2. 水村
3.
4. 两山
1.
九
曲
黄河万里沙 2. 水村
山
郭
酒旗风 3.
书
湖阴先生壁 4. 两山
排
闼
送青来
答案:
1. 弯弯曲曲 2. 山城 3. 题写 4. 推开门
三、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
1. 《浪淘沙》(其一)的作者是宋代文学家苏轼,这首诗写出了黄河的壮丽。( )
2. 《江南春》的作者是唐代诗人杜牧,从题目中可以看出这首诗描写的是江南春天的景色。( )
3. 《书湖阴先生壁》的作者是宋代文学家王安石,从题目中可以看出这首诗是题写在湖阴先生家墙壁上的。( )
1. 《浪淘沙》(其一)的作者是宋代文学家苏轼,这首诗写出了黄河的壮丽。( )
2. 《江南春》的作者是唐代诗人杜牧,从题目中可以看出这首诗描写的是江南春天的景色。( )
3. 《书湖阴先生壁》的作者是宋代文学家王安石,从题目中可以看出这首诗是题写在湖阴先生家墙壁上的。( )
答案:
1.× 2.√ 3.√
四、根据课文内容完成练习。
1. 九曲黄河万里沙, 。
(1)将诗句补充完整。
(2)这两句诗运用了 的修辞手法,写出了黄河 的特点。
(3)用自己的话说一说这两句诗的意思: 。
2. 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
这两句诗运用了 相隔银河的典故,表达了作者的豪迈气概及心底对宁静的 生活的憧憬。
3. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(1)“绕”和“送”这两个词说明这两句诗运用了 的修辞手法。
(2)这两句诗还运用了 的修辞手法。我还积累了两句运用这种修辞手法的诗句: , 。
(3)读诗句,照样子写一写。
“一水”对“两山”,“ ”对“排闼”,“将绿绕”对“ ”。
1. 九曲黄河万里沙, 。
(1)将诗句补充完整。
(2)这两句诗运用了 的修辞手法,写出了黄河 的特点。
(3)用自己的话说一说这两句诗的意思: 。
2. 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
这两句诗运用了 相隔银河的典故,表达了作者的豪迈气概及心底对宁静的 生活的憧憬。
3. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(1)“绕”和“送”这两个词说明这两句诗运用了 的修辞手法。
(2)这两句诗还运用了 的修辞手法。我还积累了两句运用这种修辞手法的诗句: , 。
(3)读诗句,照样子写一写。
“一水”对“两山”,“ ”对“排闼”,“将绿绕”对“ ”。
答案:
1.
(1)浪淘风簸自天涯
(2)夸张 曲曲折折、壮丽
(3)万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,狂风劲吹,波涛滚滚,巨大的水势如同来自天涯 2. 牛郎织女 田园牧歌 3.
(1)拟人
(2)对偶 示例:两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
(3)护田 送青来
(1)浪淘风簸自天涯
(2)夸张 曲曲折折、壮丽
(3)万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,狂风劲吹,波涛滚滚,巨大的水势如同来自天涯 2. 牛郎织女 田园牧歌 3.
(1)拟人
(2)对偶 示例:两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
(3)护田 送青来
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