《2025年初中同步练习册八年级物理全一册沪科版湖南少年儿童出版社》

23. (10 分)引体向上是同学们经常做的一项健身运动,该运动的规范动作是两手正握单杠,由悬垂开始,上提时,下颚须超过杠面；下放时,两臂放直,不能曲臂。这样上拉下放,重复动作,达到锻炼臂力和腹肌的目的。课外活动时,小华同学连续做了 15 个规范的引体向上,小组的同学们设计了如下表格,并测量一些物理量估测小华同学做引体向上时的功率。
(1)实验所需要的测量器材有体重计、秒表和 刻度尺。
(2)请在表格中①②处填上合适的物理量、符号及单位(不需要填写数据)。
|人的质量 $ m $/kg|完成 15 个的时间 $ t $/s|① 每次引体向上重心上升的高度 h/m |② 功率 P/W |

(3)写出计算小华同学做引体向上时功率的表达式：$ P = $$15mgh/t$(利用以上测量的物理量符号表示)。
(4)如果两位同学完成 15 个规范动作的时间都是 1 min,两位同学的功率不一定相等,理由是 两同学的质量(体重)可能不同。

答案： （1）刻度尺 （2）每次引体向上重心上升的高度 h/m 功率 P/W （3）$15mgh/t$ （4）两同学的质量(体重)可能不同

24. (12 分)“十次车祸九次快,安全驾驶莫超载”。某兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究：他们用钢球模拟汽车做了如图所示的实验($ H ＞ h $,$ M ＞ m $)。

(1)本实验是通过木块移动的距离来反映钢球(选填“木块”或“钢球”)的动能的大小。
(2)图乙和图丙实验中,让不同质量的钢球从斜面同一高度由静止滚下,是为了使两球达到水平面时具有相同的初速度。
(3)甲、乙两图探究的是物体的动能与速度的关系。
(4)根据甲、丙两图不能(选填“能”或“不能”)得出物体的动能大小与质量的关系,理由是没有控制钢球撞击木块时的速度相同。

答案： （1）木块移动的距离 钢球 （2）初速度 （3）速度 （4）不能 没有控制钢球撞击木块时的速度相同

25. (10 分)小刚在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验时,提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关；
猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关。
为了验证上述猜想,小刚利用小桌、沙子、透明的箱子、质量不同的重物进行实验。如图所示,把小桌放在平整的沙面上,让重物从高处落下,撞击桌面的中心部位,桌腿陷入沙子。如图为实验过程中的有关情景。

(1)实验探究的是 (选填“重物”或“小桌”)的重力势能。(重物)
(2)实验中通过比较 来判断物体重力势能的大小。(桌腿陷入沙子的深度)
(3)观察甲和乙两组实验,可以验证猜想,得出结论：当物体 时,物体所处高度越大,重力势能越大。(质量相同)
(4)通过比较 (选填“甲和乙”“乙和丙”或“甲和丙”)两图,可得出的结论是：物体所处高度相同时,物体 ,重力势能越大。(乙和丙) (质量越大)

答案： （1）重物 （2）桌腿陷入沙子的深度 （3）质量相同 （4）乙和丙 质量越大