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4. 下列实例中,为了减小摩擦的是(
A.要把拧得很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾
B.手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹
C.为把玻璃窗擦得更干净些,要用更大一点的力压抹布
D.移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木
D
)A.要把拧得很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾
B.手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹
C.为把玻璃窗擦得更干净些,要用更大一点的力压抹布
D.移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木
答案:
D
5. 用 5 N 的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用 10 N 的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是(
A.大于 5 N 且小于 10 N
B.10 N
C.5 N
D.以上都不对
C
)A.大于 5 N 且小于 10 N
B.10 N
C.5 N
D.以上都不对
答案:
C
6. 将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动,下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是(
A.增大木块的拉力
B.改变木块运动方向
C.在木块上加砝码
D.使木块的速度增大
C
)A.增大木块的拉力
B.改变木块运动方向
C.在木块上加砝码
D.使木块的速度增大
答案:
C
7. 做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,读取弹簧测力计示数应在木块(
A.未被拉动时
B.刚被拉动时
C.匀速直线运动时
D.刚刚停止运动时
C
)A.未被拉动时
B.刚被拉动时
C.匀速直线运动时
D.刚刚停止运动时
答案:
C
8. 在日常生活中,摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大,有害的摩擦需要减小。下列实例中是为了减小摩擦的是(
A.鞋底凹凸不平的花纹
B.自行车的车轴处加润滑油
C.汽车的轮子加防滑链
D.自行车刹车时捏紧刹车闸
B
)A.鞋底凹凸不平的花纹
B.自行车的车轴处加润滑油
C.汽车的轮子加防滑链
D.自行车刹车时捏紧刹车闸
答案:
B
9. 如图所示,放在水平地面上的物体受到水平拉力 $ F_1 $、$ F_2 $ 作用而静止,物体受到的摩擦力大小为

5
N;若仅撤去 $ F_1 $,则物体将保持静止
(选填“保持静止”或“开始运动”),物体受到的摩擦力大小为3
N,方向水平向右
。
答案:
5 保持静止 3 水平向右
10. 如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图。
| | 甲 | 乙 | 丙 |
| 图示 | | | |
| 拉力 $ F $ | $ F = 2.4N $ | $ F = 3.1N $ | $ F = 3.6N $ |

(1)将物体置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做
(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是
(3)图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使
| | 甲 | 乙 | 丙 |
| 图示 | | | |
| 拉力 $ F $ | $ F = 2.4N $ | $ F = 3.1N $ | $ F = 3.6N $ |
(1)将物体置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做
匀速直线
运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是
接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大
。(3)图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使
压力
相同。根据图乙、图丙中弹簧测力计示数,可以判断木块
(选填“木块”或“铜块”)的表面更粗糙一些。
答案:
(1)匀速直线
(2)接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大
(3)压力 木块
(1)匀速直线
(2)接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大
(3)压力 木块
11. 如图所示,木板 $ B $ 在 $ F = 7N $ 的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动,则木块 $ A $ 受到的摩擦力的方向是

水平向右
;当 $ F $ 增大到 $ 10N $ 时,木块 $ A $ 受到的摩擦力不变
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
答案:
水平向右 不变
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