《2025年初中同步练习册八年级物理全一册沪科版湖南少年儿童出版社》

22. (10分)同学们在“探究液体内部的压强”时,进行了如下探究。

(1)小聪将塑料袋套在手上,然后伸入盛有水的容器中,感受到塑料袋紧紧地贴在手上。根据小聪的感受,你认为液体内部压强有什么特点？在液体内部，同一深度各个方向都有压强。
(2)在实验室里,同学们利用水、烧杯和微小压强计等器材进行了如图所示的实验。
①实验中同学们通过观察U形管两边液面的高度差来判断液体压强的大小；
②如图甲,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,则实验装置可能出现了漏气问题；
③排除故障后,把探头浸没于水中,使压强计的探头没入水中的深度增大,如图乙、丙所示,是想探究液体内部压强和深度的关系；
④对比丙、丁两图,控制探头在水、盐水中的深度相同,可得到的结论是同一深度下，液体密度越大，液体内部压强越大。

答案： （1）在液体内部，同一深度各个方向都有压强 （2）① U形管两边液面的高度差 ② 漏气 ③ 液体内部压强和深度的关系 ④ 同一深度下，液体密度越大，液体内部压强越大

23. (14分)学习了“流体压强”的知识后,小明在家里做了如图所示的实验：

(1)由图甲所示的实验,只打开A阀门,水流入管道,当水稳定后,a管液面高度等于b管液面高度；再打开B阀门,在水向外流的过程中,a管液面高度大于b管液面高度。(均选填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)在图乙所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数减小。
(3)在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球(如图丙)。然后从漏斗口向下用力吹气,最后将手指移开,乒乓球不会(选填“会”或“不会”)掉下来。
(4)小明想,能否用压强计探究气体压强与流速关系呢？他设计了如图丁中A所示的实验装置,小明用嘴向玻璃管中吹气,U形管内液面高度差如图B所示,此时玻璃管内D点处的气体压强为$p_1,$速度为$v_1；$小明再次吹气后,U形管内液面高度差如图C所示,此时玻璃管内D点处的气体压强为$p_2,$速度为$v_2。$则$p_1$＜$p_2,v_1$＞$v_2。$(均选填“＞”“＜”或“＝”)
(5)城市建设中,为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题,工人们设计了如图戊方案。阴影部分为墙面凸出部分,“M”为安装在过道顶的电风扇,其中既有效又节能的是c。

答案： （1）等于 大于 （2）减小 （3）不会 （4）＜ ＞ （5）c