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15. 在“测量纸锥下落的平均速度”的活动中。将如图甲所示的两个等大的圆纸片,裁去一个扇形,做成如图乙所示的 $ A $、$ B $ 两个锥角不等的纸锥。

(1)为了选择合适的纸锥进行速度测量,要先比较 $ A $、$ B $ 纸锥下落的快慢。将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放,在如图乙、丙两个方案中,应该选择图______所示的位置下落,比较纸锥落地的先后即可。
(2)应选择其中后落地的纸锥进行测量速度实验,这是为了______。
(3)若只有刻度尺和秒表,请你设计提出两种测量速度的方案。
方案一:先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离。
方案二:先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间。
为了方便测量,你认为小华选用方案______比较合理。
(4)下列四个速度随时间变化的关系图像,能反映出图丁中纸锥下落运动的是( )
A. B. C. D.

(1)
(1)为了选择合适的纸锥进行速度测量,要先比较 $ A $、$ B $ 纸锥下落的快慢。将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放,在如图乙、丙两个方案中,应该选择图______所示的位置下落,比较纸锥落地的先后即可。
(2)应选择其中后落地的纸锥进行测量速度实验,这是为了______。
(3)若只有刻度尺和秒表,请你设计提出两种测量速度的方案。
方案一:先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离。
方案二:先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间。
为了方便测量,你认为小华选用方案______比较合理。
(4)下列四个速度随时间变化的关系图像,能反映出图丁中纸锥下落运动的是( )
A. B. C. D.
(1)
乙
(2)减小时间测量的误差
(3)二
(4)(A
)
答案:
(1)乙 (2)减小时间测量的误差 (3)二 (4)A
16. 小亮同学看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到底端。对此他猜想:“斜面坡度不同,物体从静止开始滑到底端的平均速度也不同”。请你设计实验验证其猜想。
实验原理:$ v = \dfrac{s}{t} $。
实验器材:长木板、木块、滑块、秒表、刻度尺。
实验步骤:
(1)如图所示,用刻度尺测出滑块滑动的距离为 $ s $,测出通过该距离所用时间为 $ t_1 $。
(2)
(3)若 $ t_1 \neq t_2 $,则说明

实验原理:$ v = \dfrac{s}{t} $。
实验器材:长木板、木块、滑块、秒表、刻度尺。
实验步骤:
(1)如图所示,用刻度尺测出滑块滑动的距离为 $ s $,测出通过该距离所用时间为 $ t_1 $。
(2)
用木块改变斜面坡度,滑块从同一位置静止释放
,用秒表再测出滑块滑动相同距离 $ s $ 的时间 $ t_2 $。(3)若 $ t_1 \neq t_2 $,则说明
斜面坡度不同,平均速度不同
。
答案:
(2)用木块改变斜面坡度,滑块从同一位置静止释放 (3)斜面坡度不同,平均速度不同
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