《2025年人教金学典同步解析与测评六年级数学上册人教版云南专版》

(1)金海把家庭作业全部完成了,就是完成了(100)%；韩冰只完成了一半,就是完成了全部作业的(50)%。

答案： 100 50

(2)六年级的学生中男生有55%,也就是(六年级男生人数)占(六年级总人数)的55%。

答案： 六年级男生人数 六年级总人数

(3)饲养场里养鸡的只数比鹅多30%,也就是(鸡比鹅多的只数)是(鹅的只数)的30%。

答案： 鸡比鹅多的只数 鹅的只数

(4)实际产量是计划的115%,是把(实际产量)与(计划产量)相比较,实际比计划增产(15)%。

答案： 实际产量 计划产量 15

2. 判一判。(正确的画“√”,错误的画“×”。)
(1)小军家到学校的距离是120%m。(×)
(2)最大的百分数是100%。(×)
(3)分母是100的分数一定能用百分数表示。(×)
(4)在100名学生中,有15名三好学生,三好学生占这100名学生的15%。(√)
(5)23%与$\frac{23}{100}$的意义相同,读法也相同。(×)

答案：
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√
(5)×

3. 读出下面的百分数。
0.014% 0.198% 0.005% 0.051%

答案： 百分之零点零一四 百分之零点一九八 百分之零点零零五 百分之零点零五一

4. 指出下面各分数中哪些可以用百分数表示,哪些只能用分数表示。
(1)我国某地6月份降水量是$\frac{351}{100}$mm。
(2)人类可以利用的淡水资源只占水资源总量的$\frac{25}{1000}$。
(3)一根绳子,用去了$\frac{2}{5}$。

答案： 1. 对于$\frac{351}{100}mm$：
因为百分数不能表示具体的数量（带有单位），所以$\frac{351}{100}mm$只能用分数表示。
2. 对于$\frac{25}{1000}$（人类可以利用的淡水资源占水资源总量的比例）：
它表示两个量的比例关系，$\frac{25}{1000}=\frac{2.5}{100}=2.5\%$，所以$\frac{25}{1000}$可以用百分数表示。
3. 对于$\frac{2}{5}$（绳子用去的部分占绳子总长的比例）：
它表示两个量的比例关系，$\frac{2}{5}=\frac{40}{100}=40\%$，所以$\frac{2}{5}$可以用百分数表示。
综上，$\frac{351}{100}mm$只能用分数表示；$\frac{25}{1000}$和$\frac{2}{5}$可以用百分数表示。

5. 甲、乙两个学校的女生人数分别占本校总人数的45%,这两个学校的女生人数一定相同吗？为什么？

答案： 不一定,因为两个学校的总人数不一定相同。