《2025年配套综合练习甘肃八年级语文上册人教版》

2. 下列句子表达不得体的一项是( )
A.学校邀请神舟十九号航天员到学校作报告时说：“敬请神舟英雄莅临指导,我们不胜感激。”
B.某航天员发信息给老师：“老师,感谢您多年的培养,我的成功离不开您多年的教育。”
C.小华将自己写的《飞天梦》给某航天员审读：“这是拙作,敬请您审阅指导。”
D.我将把神舟十九号航天员到学校作报告的照片一直惠存着,以不断激励自己前进。

答案： 2. D

3. 阅读下面的名著选段,回答问题。
A 打仗十年,负伤八次,他的每条腿、每条胳膊,他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出,但他仍给你一个农村青年的印象。
B 像只老虎一样强壮有力,他已年过半百,但是仍很健康,他不知疲倦。他性格急躁,但是他很谦虚。他在哥老会中的名声遍及全国。
语段中出现的两个“他”分别是：
A徐海东 B贺龙

答案： 3. 徐海东 贺龙

4. 综合性学习。
据中国载人航天工程办公室消息,北京时间 2024 年 10 月 30 日 12 时 51 分,在轨执行任务的神舟十八号航天员乘组顺利打开“家门”,欢迎远道而来的神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站,“70 后”“80 后”“90 后”航天员齐聚“天宫”,完成中国航天史上第 5 次“太空会师”。随后,两个航天员乘组拍下“全家福”,共同向牵挂他们的全国人民报平安。
阅读完上面的消息后,你所在的新华中学将开展一系列主题活动,请你完成以下任务。
(1)【任务一：航天消息我来写】
如果你是学校通讯组的成员,请你为这则消息拟写一个主标题。神舟十九号与神舟十八号航天员乘组“太空会师”
(2)【任务二：航天对联我来拟】
为庆祝会师成功,神舟十八号航天员乘组准备了一副对联的上联,请你写出下联。
上联：十八圆梦凯歌还
下联：十九飞天旌旗展
(3)【任务三：航天英雄我采访】
执行神舟十九号载人飞行任务的 3 名航天员,出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相,并回答记者提问。你作为学生记者代表,请对指令长蔡旭哲(曾执行过神舟十四号载人飞行任务)进行采访。蔡叔叔，您好！我是新华中学的学生记者代表，请问您再次出征，此刻的心情如何？
(4)【任务四：航天梦想我践行】
航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦,汇聚更多人逐梦、筑梦的磅礴力量。请你探究下面两则材料,写出探究结果。
材料一 航天飞行工程师朱杨柱,中学时就在心中埋下了航天梦的种子,高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读,做博士后的他,再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后,他刻苦练习手控交会对接,经过上千小时的训练,实现精准操作,入选神舟十六号乘组。
材料二 中国空间站首位载荷专家桂海潮,年少时就有航天梦,如今他的太空之旅已经实现。“参与到载人航天事业,发挥专业所长,是一件很幸福的事。”桂海潮说。①人要有梦想，并为之努力，持之以恒，实现心中的梦想。②学有所用(发挥所长)，实现人生价值，是一件很幸福的事。

答案：
(1)(示例)神舟十九号与神舟十八号航天员乘组“太空会师”
(2)(示例)十九飞天旌旗展
(3)(示例)蔡叔叔，您好！我是新华中学的学生记者代表，请问您再次出征，此刻的心情如何？
(4)(示例)①人要有梦想，并为之努力，持之以恒，实现心中的梦想。②学有所用(发挥所长)，实现人生价值，是一件很幸福的事。