《2025年配套综合练习甘肃八年级语文上册人教版》

一、识字音
鲜

腴

(yú) 格

调

(diào)

炽

红(chì)

辟

邪(bì)

篱

笆(lí) 密

匝

匝(zā)

答案： yú diào chì bì lí zā

二、辨字形
yāo(吆)喝 mù( 暮)年 tái( 苔)痕

答案： 吆 暮 苔

三、明词义
1. 孟夏：夏季的第一个月。
2. 密匝匝：非常浓密的样子。
3.____________连绵不断：连续不断的样子。形容连续不止,从不中断。

答案： 1. 一 2. 浓密 3. 连绵不断

成语运用判断
(1) 魔术师的表演令大家

张

目

结

舌

。 ( )
(2) 天气预报显示,下周六是个艳阳天。春游可以如期出行,她高兴得

张

目

结

舌

。 ( )
【辨析】“张目结舌”指睁大眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子。

答案： 成语运用判断
(1)√
(2)×

四、记常识
本文的作者是汪曾祺,作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。

答案： 汪曾祺 受戒

任务一 感知课文内容
在悠长的雨季里,昆明以它独有的温柔,轻抚着每一位旅人的心田。走在这样的雨中,没有急促,只有宁静与惬意,仿佛连时间都放慢了脚步。让我们走进课文,去体会昆明的柔情。
活动1：快速阅读课文,思考下列问题。
(1) 课文题目是《昆明的雨》,开篇为什么要描述“我”给宁坤的画呢？①所画的是昆明雨季特有的现象与产物,突出昆明多雨的特点;②为下文作铺垫,引出下文对"昆明的雨"的描述;③吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
(2) 根据全文来看,“我”为什么“想念昆明的雨”？"我"之所以"想念昆明的雨",究其原因，是昆明的雨让"我"感受到了它特有的美:景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美。
(3) 本文除了写雨还写了什么内容？请结合课文内容分析。本文除了写雨还写了物、人和事。物包括仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花,人有卖杨梅的苗族女孩子和送缅桂花的房东,而事情是与友人对酌。
活动2：概括文章内容,梳理文章脉络。

①画 ②雨季 ③人 ④乡愁

答案： 活动1：
(1)①所画的是昆明雨季特有的现象与产物,突出昆明多雨的特点;②为下文作铺垫,引出下文对"昆明的雨"的描述;③吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
(2)"我"之所以"想念昆明的雨",究其原因，是昆明的雨让"我"感受到了它特有的美:景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美。
(3)本文除了写雨还写了物、人和事。物包括仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花,人有卖杨梅的苗族女孩子和送缅桂花的房东,而事情是与友人对酌。
活动2：①画 ②雨季 ③人 ④乡愁