2025年配套综合练习甘肃八年级语文上册人教版


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《2025年配套综合练习甘肃八年级语文上册人教版》

3. 下列句中有通假字的一项是 (
C
)
A.风烟俱净,天山共色
B.奇山异水,天下独绝
C.经纶世务者,窥谷忘反
D.横柯上蔽,在昼犹昏
答案: C
4. 默写。
(1)吴均在《与朱元思书》中通过蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是:
蝉则千转不穷
,
猿则百叫无绝

(2)《与朱元思书》中侧面烘托江水清澈、透明的静态美的句子是:
游鱼细石
,
直视无碍

(3)《与朱元思书》中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是:
急湍甚箭
,
猛浪若奔
答案:
(1)蝉则千转不穷 猿则百叫无绝
(2)游鱼细石 直视无碍
(3)急湍甚箭 猛浪若奔
<题目>阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》)
【乙】仆①去月②谢病③,还觅薜萝④。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉!
(选自吴均《与顾章书》)
【注】①仆:古时男子谦称自己。②去月:刚过去的一个月。③谢病:因病自请退职。④薜(bì)萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以薜萝代指隐士的服饰。
5. 解释下列句子中加点的词语。
(1)
流飘荡 (
跟,随
)
(2)
上蔽 (
横斜的树枝
)
(3)于斯已
(
具备
)
(4)
徒语哉 (
难道
)
6. 下列句子中加点的“之”,与“梅溪之西”中的“之”的意义和用法相同的一项是 (
D
)
A. 大兄何见事
晚乎(《孙权劝学》)
B. 但微颔
(《卖油翁》)
C. 何陋
有(《陋室铭》)
D. 山川
美(《答谢中书书》)
7. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)幽岫含云,深溪蓄翠。
译文:
幽深的洞穴包含着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水。

(2)既素重幽居,遂葺宇其上。
译文:
(我)既然向来推崇隐居,于是在这座山上修建了房子。

8.【甲】【乙】两文都运用了化静为动的写作手法,请分别找出相关字词并加以简要分析。
【甲】文“竞上”“轩邈”“争高”“直指”等词语,为静态的山赋予了动态之美,生动地表现了山高耸入云、连绵不断的特点。【乙】文“争”“限”两个字把静态的石壁和高峰写活了,生动地表现出石壁高耸、孤峰险峻,仿佛在与云霞、太阳相互争夺、相互限制的动态景象。
答案: 5.
(1)跟,随
(2)横斜的树枝
(3)具备
(4)难道
6. D
7.
(1)幽深的洞穴包含着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水。
(2)(我)既然向来推崇隐居,于是在这座山上修建了房子。
8.【甲】文“竞上”“轩邈”“争高”“直指”等词语,为静态的山赋予了动态之美,生动地表现了山高耸入云、连绵不断的特点。【乙】文“争”“限”两个字把静态的石壁和高峰写活了,生动地表现出石壁高耸、孤峰险峻,仿佛在与云霞、太阳相互争夺、相互限制的动态景象。

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