《2025年配套综合练习甘肃八年级语文上册人教版》

一、识字音

舀

(yǎo)

揩

桌子(kāi) 咳

嗽

(sòu)

校

对(jiào)

疙

瘩

(gē da)

阖

(hé)
深

恶

痛绝(wù) 草

率

(shuài)

答案： yǎo kāi sòu jiào gē da hé wù shuài

二、辨字形
kǔn(捆)书 xīn(薪)金
fēn(吩)咐 mǒ(抹)杀
调 gēng(羹) 洗 zǎo(澡)
jiǎo(绞)肉 轻 jié(捷)

答案： 捆 薪 吩 抹 羹 澡 绞 捷

三、明词义
1.校对：核对是否符合标准；按原稿核对抄件或付印样张,看有没有错误。
2. 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。
3.悠然：悠闲的样子。
4.不以为然：不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。

答案： 1. 校对 2. 厌恶、痛恨到极点。 3. 悠然 4. 不以为然

吩咐·嘱咐
(1)在留观区,敬老院的护理人员一一嘱咐老人接种疫苗后的注意事项。
(2)在仔细核验完一批大白菜后,他又吩咐工人运往冷库保鲜。
【辨析】“吩咐”指口头指派或命令。“嘱咐”指告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。

答案：
(1)嘱咐
(2)吩咐

四、记常识
本文的作者是萧红,原名张迺莹,黑龙江呼兰(今哈尔滨呼兰区)人,作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

答案： 萧红 生死场

任务一
把握结构内容
本文写鲁迅先生,却没有着眼于一些重大题材,而是捕捉了鲁迅先生日常生活中的一些琐事,用比较松散的结构组织文章,让我们通过下列活动来体会其独到之处。
活动 1
1. 作为一篇叙事写人的回忆性散文,文章在选材和结构上有什么特点？请简要分析。选材上,围绕鲁迅先生的生活和工作,选取最能表现其个性特征的琐事;结构上,没有清晰的时间或空间线索,而是围绕鲁迅先生的个性特征,以空行的形式结构文章,看上去散乱,实则中心明确。
活动 2
2. 请按照作者的行文思路,概括文章叙写的与鲁迅先生有关的琐事。

(2)走路轻捷 (4)开玩笑 (7)不在意校样 (9)看电影 (10)先生的休息方式 (12)吃鱼丸 (13)包书

答案： 活动1:选材上,围绕鲁迅先生的生活和工作,选取最能表现其个性特征的琐事;结构上,没有清晰的时间或空间线索,而是围绕鲁迅先生的个性特征,以空行的形式结构文章,看上去散乱,实则中心明确。 活动2:
(2)走路轻捷
(4)开玩笑
(7)不在意校样
(9)看电影
(10)先生的休息方式
(12)吃鱼丸
(13)包书