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任务二 分析说明方法
叶圣陶在写《苏州园林》一文时,运用了多种说明方法。下面我们一起来探究一下。
活动:下列各句分别运用了什么说明方法?有什么作用?
(1)游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
(2)高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。
叶圣陶在写《苏州园林》一文时,运用了多种说明方法。下面我们一起来探究一下。
活动:下列各句分别运用了什么说明方法?有什么作用?
(1)游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
运用引用的说明方法,有力地说明了苏州园林像画一样,既有自然美又有艺术美。
(2)高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。
运用摹状貌的说明方法,生动形象地说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
答案:
(1)运用引用的说明方法,有力地说明了苏州园林像画一样,既有自然美又有艺术美。
(2)运用摹状貌的说明方法,生动形象地说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
(1)运用引用的说明方法,有力地说明了苏州园林像画一样,既有自然美又有艺术美。
(2)运用摹状貌的说明方法,生动形象地说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
任务三 鉴赏文章语言
说明文的语言除了具有准确性、严密性、科学性的特点外,还具有条理性、逻辑性、趣味性等特点。下面我们一起来探究一下叶圣陶先生写的这篇文章在语言风格上有哪些特点。
活动 1:
“总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔”中,“一切”“决不”可以去掉吗?为什么?
活动 2:
“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”中去掉“往往”好不好?为什么?
活动 3:
从说明文语言风格的角度,理解下面句中加点词语的作用。
落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
说明文的语言除了具有准确性、严密性、科学性的特点外,还具有条理性、逻辑性、趣味性等特点。下面我们一起来探究一下叶圣陶先生写的这篇文章在语言风格上有哪些特点。
活动 1:
“总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔”中,“一切”“决不”可以去掉吗?为什么?
不能去掉。"一切""决不"表示十分肯定的意思,突出强调了苏州园林的总体特点。去掉"一切""决不",则无此表达效果。"一切""决不"体现了说明文语言的准确性、严密性。
活动 2:
“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”中去掉“往往”好不好?为什么?
不好。"往往"说明大多数情况是这样,但又不全是。去掉"往往",则使表达失去了分寸,与实际情况不符,不能体现说明文语言的准确性、严密性。
活动 3:
从说明文语言风格的角度,理解下面句中加点词语的作用。
落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
运用拟人的修辞手法,生动形象地说明了苏州园林栽种和修剪树木错落有致,形式多样,使园林充满生机。"寂寞"一词体现了说明文语言的生动性。
答案:
活动1:不能去掉。"一切""决不"表示十分肯定的意思,突出强调了苏州园林的总体特点。去掉"一切""决不",则无此表达效果。"一切""决不"体现了说明文语言的准确性、严密性。
活动2:不好。"往往"说明大多数情况是这样,但又不全是。去掉"往往",则使表达失去了分寸,与实际情况不符,不能体现说明文语言的准确性、严密性。
活动3:运用拟人的修辞手法,生动形象地说明了苏州园林栽种和修剪树木错落有致,形式多样,使园林充满生机。"寂寞"一词体现了说明文语言的生动性。
活动2:不好。"往往"说明大多数情况是这样,但又不全是。去掉"往往",则使表达失去了分寸,与实际情况不符,不能体现说明文语言的准确性、严密性。
活动3:运用拟人的修辞手法,生动形象地说明了苏州园林栽种和修剪树木错落有致,形式多样,使园林充满生机。"寂寞"一词体现了说明文语言的生动性。
1. 阅读下面的文段,回答问题。
苏州园林
(1) 给文段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
téng(
(2) 结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在下面的横线上。
①
苏州园林
栽
种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树 ① (A.俯仰生姿 B. 恹恹欲睡)。落叶树与常绿树相间
,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的 téng 萝,盘曲嶙 xún 的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的 ② (A. 栩栩如生 B. 珠光宝气),使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。(1) 给文段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
栽
种(zāi
) 相间
(jiàn
)téng(
藤
)萝 盘曲嶙 xún(峋
)(2) 结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在下面的横线上。
①
A
②B
答案:
(1)zāi jiàn 藤 峋
(2)①A ②B
(1)zāi jiàn 藤 峋
(2)①A ②B
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