《2025年配套综合练习甘肃八年级语文上册人教版》

任务二 剪辑精美镜头
拍摄工作完成后,小组要对拍摄好的素材进行剪辑,选取精美的镜头作为宣传的亮点,以吸引更多的游客来富春江旅游。你准备剪辑哪些精美的镜头作为宣传亮点？请完成以下活动,剪辑富春山水的精美镜头。
活动：再读课文,仿照示例,尝试用如下句式概括,并结合具体语句用自己的话加以品析。
示例：富春山水绝在“异水”,异在“清澈”,你看“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”,写水的静态,用“缥碧”描写水色,用“千丈见底”夸张写水深、水清,用侧面描写“游鱼细石,直视无碍”写水之清澈。富春山水绝在“奇山”,奇在“山势”,你看“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,从视觉的角度,以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。
(1)富春山水绝在“异水”,异在“猛急”,你看“急湍甚箭，猛浪若奔，湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马；写水的动态，运用比喻和夸张的修辞手法来表现水流的湍急和迅猛”。
(2)富春山水绝在“奇山”,奇在“山声”,你看“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，写山中的声音，从听觉的角度，以声衬静，通过水、鸟、蝉、猿发出的声音衬托出山之幽静”。

答案：
(1)猛急 “急湍甚箭，猛浪若奔”，湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马；写水的动态，运用比喻和夸张的修辞手法来表现水流的湍急和迅猛
(2)山声 “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，写山中的声音，从听觉的角度，以声衬静，通过水、鸟、蝉、猿发出的声音衬托出山之幽静

任务三 探究宣传主旨
为了更好地理解宣传片的主旨,我们再次阅读《与朱元思书》并进行探究,请完成以下活动。
活动 1：结尾“横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日”,是否多余？对此你有何看法？不多余。一是起了反复渲染的作用。写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加了奇色异彩。二是使结构更加严谨完整。收束全文，承接文章开头两句，清幽淡雅，让人回味无穷。
活动 2：“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反”这个句子寄托着作者怎样的情感？自然流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视，对官场俗务的厌倦。含蓄地传达出作者爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣，以及对友人的劝慰。

答案： 活动1：不多余。一是起了反复渲染的作用。写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加了奇色异彩。二是使结构更加严谨完整。收束全文，承接文章开头两句，清幽淡雅，让人回味无穷。
活动2：自然流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视，对官场俗务的厌倦。含蓄地传达出作者爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣，以及对友人的劝慰。

1. 下列句中加点的词解释有误的一项是 (C)
A.蝉则千转不

穷

(尽)
B.

负

势竞上(凭借)
C.横柯上

蔽

(隐蔽)
D.

好

鸟相鸣(美丽的)

答案： C

2. 下列句中加点词的意义相同的一项是 (B)
A.天下独

绝

/猿则百叫无

绝

B.千丈

见

底/有时

见

日
C.负势竞

上

/横柯

上

蔽
D.一

百

许里/猿则

百

叫无绝

答案： B