《2025年配套综合练习甘肃八年级语文上册人教版》

任务二
分析人物形象
过去,我们熟知的鲁迅先生是伟大的思想家、文学家、革命家,形象庄重而崇高,而本文塑造的鲁迅先生却让人倍感亲切。让我们通过下列活动去分析人物形象吧！
活动 1
1. 文中“鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事”这段话对于塑造人物形象有何作用？三个"喜欢"交代了鲁迅先生的饮食爱好。"喜欢吃硬的东西"与鲁迅先生坚毅、倔强、刚硬的性格相吻合。
活动 2
2. 作者为什么要写“许先生从早晨忙到晚上”这一部分内容？请简要分析其作用。侧面描写。以许先生的忙侧面衬托鲁迅先生日常工作的繁忙。

答案： 活动1:三个"喜欢"交代了鲁迅先生的饮食爱好。"喜欢吃硬的东西"与鲁迅先生坚毅、倔强、刚硬的性格相吻合。 活动2:侧面描写。以许先生的忙侧面衬托鲁迅先生日常工作的繁忙。

任务三
品味文章语言
本文语言细腻、平实,让我们通过下列活动来体会其独到之处。
活动 1
1. 结合课文内容,体会下列句子中加点词语的表达效果。
(1)以后也住到北四川路来,就

每

夜饭后

必

到大陆新村来了,刮风的天,下雨的天,

几

乎

没

有

间断的时候。"每……必……""几乎没有"写"我"去鲁迅先生家的频率之高,从正面表现"我"与鲁迅先生交往之密切。
(2)许先生从早晨忙到晚上,在楼下陪客人,

一

边

还手里打着毛线。不然就是一

边

谈着话,一

边

站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。"一边……一边……一边……"突出了许先生的辛劳,表现出她对鲁迅先生的支持。
活动 2
2. 请从修辞的角度分析下列句子的表达效果。
(1)人家都起来了,鲁迅先生才睡下。运用对比的修辞手法,将"人家都起来了"和"鲁迅先生才睡下"进行对比,突出鲁迅先生工作的辛苦,暗含着作者对鲁迅先生的关心之意和敬佩之情。
(2)鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的,照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。运用反复的修辞手法,"明亮亮的",以鲁迅先生工作了一夜,天亮后静谧温馨的院中景象,侧面表现出鲁迅先生的日夜操劳、不辞辛苦。

答案： 活动1:
(1)"每……必……""几乎没有"写"我"去鲁迅先生家的频率之高,从正面表现"我"与鲁迅先生交往之密切。
(2)"一边……一边……一边……"突出了许先生的辛劳,表现出她对鲁迅先生的支持。 活动2:
(1)运用对比的修辞手法,将"人家都起来了"和"鲁迅先生才睡下"进行对比,突出鲁迅先生工作的辛苦,暗含着作者对鲁迅先生的关心之意和敬佩之情。
(2)运用反复的修辞手法,"明亮亮的",以鲁迅先生工作了一夜,天亮后静谧温馨的院中景象,侧面表现出鲁迅先生的日夜操劳、不辞辛苦。

1. 阅读下面的文段,回答问题。
“吃苦”是成才的必经之路。有些青年人对此________,认为现在又不缺衣少食,何来之苦？其实,我们所谓“吃苦”,更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如,要耐住寂寞,不能草(率 帅)行事；鲁迅先生对青年人写字“赶快胡乱写完了事”的态度就深

恶

痛绝,认为“这存心是不太好的”。
“守

拙

”也是成才的(诀 决)窍。陈望道在翻译《共产党宣言》时将墨汁误当成红糖仍________,鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作……青年要找准自身定位,笃定心神勤修内功,踏实学习补齐短板,在擅长的领域深耕钻研,等待________的时刻。
(1)文段中括号里的字形和加点字的读音,全都正确的一项是(A)
A. 率 wù zhuō 诀
B. 帅 wù zhuó 决
C. 帅 è zhuó 诀
D. 率 è zhuō 决
(2)文段中横线处依次填入词语,最恰当的一项是(D)
A. 不以为意 甘之如饴 名噪一时
B. 不以为意 心满意足 厚积薄发
C. 不以为然 心满意足 名噪一时
D. 不以为然 甘之如饴 厚积薄发

答案：
(1)A
(2)D