2025年同步测控优化设计七年级道德与法治上册人教版


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《2025年同步测控优化设计七年级道德与法治上册人教版》

跟踪练习 2 在某地居民震后房屋倒塌事故中,一女孩被困 88 小时后被成功救出,她依靠半壶水、被子、手机自救,创造了生命奇迹。真正的生命奇迹,不仅靠他救,也取决于有效的自救。遇到险情时,以下自救方法正确的有( )
①关注附近救援情况,及时发出求救信号 ②发生地震时,尽快跑到空旷场地避险 ③刮台风时,躲在大树底下 ④发生火灾时,迅速跳楼避险

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案: A 解析 关注附近救援情况,及时发出求救信号,发生地震时,尽快跑到空旷场地避险,这是正确的自救方法,①②正确;刮台风躲在大树下容易被雷击,火灾发生时跳楼逃生容易造成身体损伤和生命危险等,③④错误。
1. 为切实开展好全国中小学生安全教育日主题教育活动,某中学结合本校实际情况,开展了防火疏散演练活动,学生们在老师的指挥下迅速有序地从教学楼内的不同楼梯向学校操场疏散。下面对这项活动的认识,正确的有( )
①这是社会对学生保护的体现 ②这提高了同学们自救互救、安全逃生的能力 ③这从根本上避免了青少年人身伤害事件的发生 ④这提高了同学们的自我保护能力

A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
答案: C 解析 题干中的防火疏散演练活动提高了同学们自救互救、安全逃生的能力,提高了同学们的自我保护能力,有利于增强学生的自我保护意识,故②④符合题意;①错误,题干描述的是学校对学生的保护;③中“根本上避免”的说法太绝对。
2. 2024 年 11 月 9 日是第 33 个全国消防日,主题是“全民消防、生命至上”,国务院安委会办公室于 11 月在全国集中开展消防宣传月活动。全国各地推出多项贴近民众、丰富多彩的消防宣传活动。作为中学生,防范安全风险需要我们( )

A.营造消防安全人人有责的良好氛围
B.学习消防知识,提高自救自护能力
C.开展消防安全知识讲座及消防演练
D.针对高风险场所集中开展清查整治
答案: B
3. 某校通过观看纪录片等方式,让学生初步了解地震、火灾等灾害,学习一些自护、自救、互救、他救的知识。以下做法正确的有( )
①发现有人触电要设法及时切断电源,或者用手直接去救人 ②外出郊游时不随便单独行动,应结伴而行,防止发生意外 ③在失火的楼房内,尽量使用电梯逃生 ④大风来临时,不要躲在大树、电线杆、广告牌下避风

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案: D 解析 中学生平时要有安全防护意识,外出郊游时不随便单独行动,应结伴而行,防止发生意外;大风来临时,不要躲在大树、电线杆、广告牌下避风,②④符合题意。①错误,发现有人触电要设法及时切断电源,但不能用手直接去救人。③错误,在失火的楼房内,不能使用电梯逃生。
4. 2025 年 3 月 31 日是第 30 个全国中小学生安全教育日,某校开展了一系列以“构建安全教育体系,共建和谐校园”为主题的活动。
请你阐述开展“构建安全教育体系,共建和谐校园”系列活动的必要性。
答案: 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。学校开展“构建安全教育体系,共建和谐校园”系列活动有助于增强学生的安全意识,提高防护能力,帮助学生提高危险预判能力以及避险和逃生能力,掌握防护和急救的知识与技能,保护学生生命安全,给学生创设一个安全的校园环境。

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