《2025年同步测控优化设计七年级道德与法治上册人教版》

5. 生命至上,我们要珍惜自己的生命,关注自己的发展,别人的生命无须我们关爱。
判断：( )
理由：

答案： 判断：× 理由：敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。

6. 下面两幅漫画给我们的启示是( )
A. 生命来之不易,是独特的
B. 生命是不可逆的,也是短暂的
C. 要尊重并遵循生命存在和发展的规律
D. 要珍爱自己的生命,也不漠视他人的生命

答案： D

7. 某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会,同学们积极响应,纷纷各抒己见。以下同学的认识与班会主题相一致的有( )
①小明：“生命是崇高的、神圣的,我们对生命要保有敬畏之心。” ②小花：“生命是宝贵的,相对于金钱、权势等外在的东西,生命的价值高于一切。” ③小芳：“生命的时光是不可逆的,一去不复返。” ④小杰：“生命是短暂的,我们要热爱生命、热爱生活。”

A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④

答案： A 解析 本题考查生命的特点、敬畏生命。结合班会的主题“珍爱生命、远离溺水”分析，①②是对敬畏生命的正确认识，小明和小花的观点符合题意；③④是对生命的特点的正确认识，小芳和小杰的观点符合题意。

8. 10岁的小于颅内出血,生命危在旦夕。小于父亲的朋友立即开车送小于赶往省立医院。由于不了解道路情况,他们向广播电台求助,广播电台工作人员实时连线关注病童,同时联系高速交警、路政等部门,并号召出租车司机行动起来。多名出租车司机以最快的速度、最近的线路将小于一行带到医院。120分钟、220千米路程,大家共同努力,完成了几乎不可能的生命速度。
根据材料,回答下面的问题。
(1)“大家共同努力,完成了几乎不可能的生命速度。”这说明了什么？
(2)上述故事启示我们应该怎样敬畏生命？

答案：
(1)生命最宝贵，我们要敬畏生命，关爱他人生命。
(2)①尊重并遵循生命存在和发展的规律。②关爱他人的生命。谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。③坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，我们要竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。