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6. 某校七年级(1)班开展“我的初中生活”主题班会,同学们交流初中生活规划,畅谈未来人生。以下是部分同学的发言,观点正确的有( )
①小珊:凡事预则立,不预则废。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②小晨:初中谈规划为时过早,作为未成年人的我们,目前还没有做规划的能力 ③小飞:不断发展的时代充满挑战,也为我们的成长带来机遇,我们要不断提高自身素质 ④小艳:规划就是做做样子,不需要太详细,有个大体目标就可以
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①小珊:凡事预则立,不预则废。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②小晨:初中谈规划为时过早,作为未成年人的我们,目前还没有做规划的能力 ③小飞:不断发展的时代充满挑战,也为我们的成长带来机遇,我们要不断提高自身素质 ④小艳:规划就是做做样子,不需要太详细,有个大体目标就可以
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
B 解析 面对初中生活,我们要立足当下,努力提高自身素质,学会做好合理的规划,小晨说法错误,②排除;小艳说法错误,我们应当制订行动方案,根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行,④排除。
7. 自习课上,林林根据自己一天的学习情况,对自习课做了安排:先将课堂小测的错误逐一改正,接着把课堂上没有掌握好的知识认真复习巩固,剩余时间开始预习明天要学习的内容。亮亮则不知道该做什么,看看这个,望望那个,一节课稀里糊涂就过去了。
(1)材料中林林和亮亮的不同行为体现了什么?
(2)假如你要制订一份初中生活规划,以便按部就班地实现目标。你会怎么做?
(1)材料中林林和亮亮的不同行为体现了什么?
(2)假如你要制订一份初中生活规划,以便按部就班地实现目标。你会怎么做?
答案:
(1)林林对自己的学习有规划,亮亮缺乏合理的规划。
(2)①应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。②制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。③有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
(1)林林对自己的学习有规划,亮亮缺乏合理的规划。
(2)①应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。②制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。③有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
8. 有很多父母在孩子很小的时候就开始对孩子进行规划教育,培养孩子从小立志,督促孩子为自己所热爱的事而努力,然后指导孩子通过养成好习惯而逐步实现自己的目标。正确认识自己,定下努力目标,定下长远志向,规划好人生,一步一步成为自己的“英雄”!
(1)为什么很多父母对孩子进行规划教育?
(2)结合自己的感悟,把以下如何落实“努力目标”的具体方法进行补充。
●分清主次,合理规划和管理时间;
●“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点;
我的补充______
(1)为什么很多父母对孩子进行规划教育?
(2)结合自己的感悟,把以下如何落实“努力目标”的具体方法进行补充。
●分清主次,合理规划和管理时间;
●“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点;
我的补充______
答案:
(1)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地实现自己的目标。
(2)根据自身实际,言之有理即可。
(1)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地实现自己的目标。
(2)根据自身实际,言之有理即可。
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