《2025年同步测控优化设计七年级道德与法治上册人教版》

2. “家,永远是令人向往的地方。那里有我们的亲人,有我们渴望的温暖和爱。”这表明( )

A.家是我们心灵的港湾
B.家庭具有教育功能和传承功能
C.家是我们居住的地方
D.家是我们吃饭、休息、娱乐的地方

答案： A 解析材料描述说明了家里有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的港湾，A项正确；B项与题意不符；C、D两项与题意不符，没有认识到家的深刻意义。

3. 中国人历来对家有着深厚的情感,在中国人的“眼”中( )

A.家只是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织
B.家风好,亲情在；家风差,亲情自然而然就会随之而消失
C.只要有了家风,就一定能构建和谐家庭
D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港

答案： D 解析在中国人的“眼”中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，D项说法正确；收养关系也可以组成家庭，A项说法错误；亲情并不会随着家风的好与坏而存在或消失，B项说法错误；C项夸大了家风的作用，排除。

4. 古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。”弘扬中华民族传统美德、树立良好家风,关系到家庭和睦,关系到社会和谐,关系到下一代健康成长。下列理解正确的是( )

A.把代代相传的家风树立好,就能治理好国家
B.优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐
C.父母的牵挂激励我们奋斗拼搏
D.家能满足个人所有的需求,是心灵的避风港

答案： B 解析材料告诉我们家风的重要性，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，B项正确；A项错误，家风树立好，不一定能治理好国家；C项与题意不符；D项错误，家是心灵的避风港，但不可能满足个人所有的需求。

5. 家庭关系的确立有多种情形。下列人物的关系可以确立为家庭关系的有( )
①技术员小李和同事小张是一对亲密的恋人 ②离婚多年的刘师傅与王阿姨再婚了 ③小军的妈妈刚生了三胎,家里喜添新成员 ④赵奶奶膝下无子,认了一个“干女儿”

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： C 解析依据教材知识，离婚多年的刘师傅与王阿姨再婚了，属于婚姻关系确立的家庭；小军的妈妈刚生了三胎，家里喜添新成员，属于血缘关系确立的家庭，②③符合题意。①④排除，恋人和认“干女儿”不能构成家庭关系。

6. “长辈的身体力行、言传身教,可以传递中华民族孝老爱亲、夫妻和睦、忠诚担当的家庭美德,可以帮助家庭成员扣好家庭幸福的第一粒扣子。”这句话表明( )
①家是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师 ②家庭教育主要在于行动,不需要言语交流 ③良好的家风有助于子女健康成长 ④所有的家风都值得继承和发扬

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B 解析材料表明家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师，良好的家风有助于子女健康成长，①③正确；②错误，家庭教育主要在于言传身教，言语交流必不可少；④错误，优良家风值得继承和发扬。

7. 为倡树美德健康新生活,提高辖区居民文明素养,立足于全环境立德树人,某市发展服务中心在社区新时代文明实践站组织开展“百人百场讲美德,良好家风进社区”志愿服务活动。
(1)说一说你知道的优良家风有哪些。
(2)开展“百人百场讲美德,良好家风进社区”志愿服务活动对我们有什么意义？

答案：
(1)诚信、勤俭持家、孝敬父母、向上向善等。
(2)有利于我们继承和弘扬中华传统美德，加强道德修养；有利于引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，深化家庭美德建设。