《2025年同步练习册山东科学技术出版社九年级化学全一册鲁教版五四制》

1. 溶解：用托盘天平称取 3.0 g 粗盐,加入烧杯中；再用量筒量取 10 mL 水,倒入烧杯中；用玻璃棒不断搅拌,直至粗盐全部溶解。
2. 过滤：将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入漏斗中,进行过滤。若滤液仍浑浊,应再重新过滤。玻璃棒的作用是引流。
3. 蒸发：将蒸发皿放到铁架台的铁圈上,将滤液倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌,目的是防止液体局部过热造成液滴飞溅。待出现较多固体时,即停止加热。用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。
4. 计算产率
$产率 = \frac{精盐的质量}{粗盐的质量}× 100\%$

答案： 1. 托盘天平；量筒；玻璃棒
2. 重新过滤；引流
3. 防止液体局部过热造成液滴飞溅；出现较多固体；玻璃棒

1. 粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是(C)
A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上
B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌
C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热
D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁

答案： C

2. 某化学兴趣小组的同学按如图操作完成粗盐(含有难溶性杂质)提纯的实验。下列说法正确的是(D)


A.所得精盐潮湿会使产率偏低

B.操作⑥存在 1 处错误
C.④中将水全部蒸干才停止加热
D.正确的操作顺序为①⑤②③⑥④

答案： D

3. 某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图。

请回答下列问题：
(1)操作④中玻璃棒搅拌的作用是搅拌,使受热均匀,防止液滴飞溅。
(2)实验任务结束后,有 3 个小组分别展示了计算的精盐产率。

老师对各组的评价：第①组结果偏高,其他两组结果偏低。于是各组分别讨论本组的误差,所找原因合理的是AB(填序号)。
A. 第①组：过滤时不小心捅破了滤纸
B. 第②组：过滤时或蒸发时有滤液溅出
C. 第③组：没有蒸干,精盐中仍然有水分
(3)他们用提纯得到的精盐配制了 100 g 10%的氯化钠溶液,经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有①③(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘记垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)称取 10.0 g 粗盐,将该粗盐逐渐加入盛有 10 mL 水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止,称得剩余粗盐为 2.0 g,若步骤 B 最终得到 NaCl 晶体 6.4 g,则根据以上数据可得到该粗盐中 NaCl 的质量分数是80%。

答案：
(1)搅拌,使受热均匀,防止液滴飞溅
(2)AB
(3)①③
(4)80%