《2025年同步练习册山东科学技术出版社九年级化学全一册鲁教版五四制》

14. 归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用下图总结了 NaOH 的四条化学性质。

(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞试液滴入 NaOH 溶液中,溶液变成红色。
(2)依据反应②说明 NaOH 必须密封保存,否则在空气中会变质,其反应的化学方程式为2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O。
(3)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是CD。
$A. Na_2CO_3$
B. HCl
$C. MgCl_2$
$D. CuSO_4$

答案：
(1)红
(2)2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O
(3)CD

15. 已知 M、N 分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的 M 中不断滴加 N,并测定所得溶液的 pH,如图所示。

(1)M 是______(填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)。
(2)反应过程中,老师取 a、b、c 三点处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不采用测定溶液 pH 的方法,用其他方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验。
①小明向所取溶液中加入______溶液,观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是 a 点溶液,该溶液中的溶质为______。
②小红向少量另一种溶液中滴加酚酞试液,观察到______。
结论：是 b 点或 c 点溶液。
为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验：

小刚认为除了采用加铁钉的方法,还可采用加入其他试剂的方法证明为 c 点溶液,写出你的方案(酸碱指示剂及 pH 试纸除外)。


(1)氢氧化钠溶液
(2)①CuSO₄NaCl和NaOH②不变色
现象:产生气泡,溶液由无色变成浅绿色 结论:Na⁺、H⁺、Cl⁻ 步骤:取待测液少量于试管中,加入某些金属氧化物(Fe₂O₃、CuO)或某些不溶性碱[Cu(OH)₂、Fe(OH)₃]或碳酸钠等碳酸盐 现象(与加入试剂产生现象匹配即可):固体溶解,溶液变为黄色;或蓝色沉淀消失,溶液由无色变为蓝色;或产生气泡 结论:Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O 或 Cu(OH)₂+2HCl=CuCl₂+2H₂O等

答案：
(1)NaOH
(2)①CuSO₄ NaCl和NaOH ②不变色 现象:产生气泡,溶液由无色变成浅绿色 结论:Na⁺、H⁺、Cl⁻ 步骤:取待测液少量于试管中,加入某些金属氧化物(Fe₂O₃、CuO)或某些不溶性碱[Cu(OH)₂、Fe(OH)₃]或碳酸钠等碳酸盐 现象(与加入试剂产生现象匹配即可):固体溶解,溶液变为黄色;或蓝色沉淀消失,溶液由无色变为蓝色;或产生气泡 结论:Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O 或 Cu(OH)₂+2HCl=CuCl₂+2H₂O等