《2025年初中课内外古诗文阅读特训与名著阅读八年级上册》

(一)愚公移山/詹何钓鱼
【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居……河曲智叟亡以应。(节选自《愚公移山》)
【乙】詹何以独茧丝为纶①,芒针为钩,荆筱②为竿,剖粒③为饵,引盈车之鱼于百仞之渊、汩流④之中,纶不绝,钩不伸,竿不挠⑤。
楚王闻而异之,召问其故。詹何曰：“曾闻先大夫之言,蒲且子⑥之弋也,弱弓纤缴⑦,乘风振之,连双鸧⑧于云际,用心专,动手均也。臣因其事,放⑨而学钓,五年始尽其道。当臣之临河持竿,心无杂虑,唯鱼之念,投纶沉钩,手无轻重,物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹尘埃聚沫⑩吞之不疑。所以能以弱制强,以轻致重也。大王治国诚能若此,则天下可运于一握,将亦奚事哉？”楚王曰：“善。”(选自《列子·汤问》)
【注释】①纶：钓鱼的丝绳。②荆筱(xiǎo)：楚国产的细竹。③剖粒：剖开的米粒。④汩流：湍急的河流。⑤挠：曲,弯。⑥蒲且子：古代善射者。⑦弱弓纤缴：拉力很小的弓,纤细的丝绳。缴,射鸟时系在箭上的丝绳。⑧连双鸧(cāng)：一箭连射两只黄鹂鸟。⑨放：同“仿”。⑩聚沫：聚扰的泡沫。
1.参考表格提示的方法,解释加点词。
|文言字词|方法|释义|
|纶不绝,钩不伸|课内迁移：沿溯阻绝(《三峡》)|(1)绝：______|
|五年始尽其道|课内迁移：始一反焉(《愚公移山》)|(2)始：______|
|心无杂虑,唯鱼之念|课内迁移：念无与为乐者(《记承天寺夜游》)|(3)念：______|
|大王治国诚能若此|查阅词典：①真心；②确实,实在；③果真,如果真的|(4)诚：______(填序号)|

2.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
鱼 见 臣 之 钩 饵 犹 尘 埃 聚 沫 吞 之 不 疑。
3.根据甲乙两文的内容,完成填空。
|篇目|所叙之事|寄寓之理|
|【甲】|(1)____________|克服困难必须下定决心,坚持不懈的奋斗。|
|【乙】|詹何用特殊的钓鱼方式,用心专一地钓上了盈车之鱼。|(2)____________|

4.甲文中“愚公”与“智叟”这两个人物形象运用了对比手法,用智叟的鼠目寸光突出了“愚公”的______。乙文中詹何“以独茧丝为纶,芒针为钩,荆筱为竿,剖粒为饵,引盈车之鱼于百仞之渊”突出了他的“______”的才能。(均用四字短语概括)
5.甲文结尾写借助神力解决问题,其作用是从侧面反映了______；乙文中詹何对楚王的答话,意在告诫执政者______道理。
6.有人认为：《列子·汤问》里的寓言试图以科学的方式来认识宇宙万物,突破人们的一孔之见,对人们开拓视野具有积极的意义。你是否赞同？请结合甲、乙选文加以分析。 ______ ______ ______

答案： 1.
(1)断
(2)才
(3)考虑，想到
(4)③ 2.鱼见臣之钩饵/犹尘埃聚沫/吞之不疑。3.
(1)愚公在智叟的嘲笑下前赴后继挖山不止，最终感动神灵搬掉两座大山的故事。
(2)做事时，有时能以柔克刚，以弱制强，做任何事都要讲究方法，好的方法能起到事半功倍的作用。4.大智大勇 以柔克刚 5.愚公的决心不可动摇，反映了古代劳动人民的美好愿望 修养自身，才是治理好国家的根本 6.赞同。乙文讲了詹何学习蒲且子射箭的方法，心无杂念地用简单工具钓到了大鱼，让楚王从中领悟到了治国的道理。这寓言告诉我们要善于吸收前人的经验，顺应自然之势，用心地去发现其中的客观规律并加以运用，才能做到事半功倍，取得显著的成效。体现《列子》寓言用了科学方法突破常规，开拓人们的视野的特点。在甲文中借助愚公不辞辛劳、坚持不懈要移走门前的大山来表达中国古代劳动人民改造大自然的决心和毅力，用发展的眼光看待问题，打破了人力有限，不能移山的常规。印证了"突破人们的一孔之见，对人们开拓视野具有积极的意义。"