《2025年初中课内外古诗文阅读特训与名著阅读八年级上册》

(四)与朱元思书/右溪记/渔翁
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西……(《与朱元思书》)
【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪①。水抵两岸,悉皆怪石,欹②嵌盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注；佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处；在人间③,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱；徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾④为亭宇；植松与桂,兼之香草,以裨⑤形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(选自元结《右溪记》)
【丙】渔 翁⑥〔唐〕柳宗元渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟销⑦日出不见人,欸乃⑧一声山水绿。回看天际下中流,岩上无心云相逐。
【注释】①营溪：湘江上游的较大支流。②欹(qī)：同“攲”,倾侧不平。③人间：指市朝,相当于“山野”而言。④俾(bǐ)：使。⑤裨(bì)：补助,增添。⑥本诗写于柳宗元谪居永州期间。⑦销：消散。⑧欸乃：象声词,摇橹声。
1.请你联想成语及课内文言词,解释下列加点词的意思。(1)合营溪 珠联璧合 合： (2)佳木异竹 美酒佳肴 佳： (3)不可名状 莫名其妙 名： (4)此溪若在山野 若只印三二本(《活板》)若：
2.丙诗中画横线的句子尤为人称道,请你根据示例作朗读设计。示例：从流飘荡,任意东西。朗读设计：“从流”慢速,“飘荡”声音延长,表现作者泛舟赏景时的悠闲自在；“任意”重读,强调作者的潇洒舒适和随遇而安。烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。
3.甲、乙两文用多种方法描写景物,情趣盎然,请赏析乙文中的画横线句子。清流触石,洄悬激注；佳木异竹,垂阴相荫。
4.同写山水,柳宗元在《渔翁》中的心境和甲文作者吴均、乙文作者元结哪一位的心境更相似？请结合以上诗文内容、写作背景等进行分析。

答案： 1.
(1)会合，聚合
(2)好
(3)说出
(4)假如、如果 2.“烟销”低沉地读，渲染宁静的氛围；“日出”语速渐快，表现景色的变化；“不见人”语气舒缓，表现环境的幽静；“欸乃一声”重读，凸显声音的穿透力，“山水绿”语速减慢，强调作者陶醉于山水之美。 3.句子运用对偶的修辞手法，通过平衡的语言节奏，增强了语言的韵律美和表现力。这句话表现了作者对自然美景的热爱和敏锐的观察力，同时也展示了他的文学才华和高超的艺术造诣。 4.柳宗元在《渔翁》中的心境和吴均的心境更相似。两人都热爱自然山水，渴望远离尘世、超然世外。柳宗元在《渔翁》中描绘了一位自由闲适的渔人，与山水相依，表现了他对恬淡安适生活和自由人生的向往。而吴均在《与朱元思书》中通过描绘富春江秀美的自然风光，表达了对尘俗的厌弃和对自然山水的热爱，以及归隐林泉的高洁志趣。