《2025年初中课内外古诗文阅读特训与名著阅读八年级上册》

(三)赠从弟(其二)
刘桢
1. 诗词填空
亭亭山上松,______。风声一何盛,______！
______,______。______？松柏有本性。
2. 理解默写
(1)诗中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：______,______！
(2)诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋的诗句是：______,______。
(3)诗中赞美松柏经严寒而不凋的本性,勉励堂弟在恶劣的环境中依然要正气凛然的诗句是(主旨句)：______？______。
3. 精题训练
(1)请你赏析“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”中叠词的表达效果。______
(2)“风声一何盛,松枝一何劲”富有气势,请赏析。______
(3)诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？______

答案： 1.瑟瑟谷中风 松枝一何劲 冰霜正惨凄 终岁常端正 岂不罹凝寒 2.
(1)风声一何盛 松枝一何劲
(2)冰霜正惨凄 终岁常端正
(3)岂不罹凝寒 松柏有本性 3.
(1)"亭亭"表现了松柏的傲岸姿态,"瑟瑟"模拟刺骨的风声,两个叠词富有音乐性,突出了松柏挺立不屈的形象。
(2)用"风声"之"盛"衬托"松枝"之"劲",用两个"一何"加以咏叹,富有气势,突出对松的赞美。
(3)亭亭(挺拔),劲(刚劲),端正(直立、正直)。诗人写松柏"本性",歌颂了松柏的高洁,同时运用了象征手法,用松柏象征自己的志趣、情操和希望,以此自勉,也借以勉励堂弟。

(四)梁甫行
曹植
1. 诗词填空
八方各异气,______。剧哉边海民,______。
妻子象禽兽,______。柴门何萧条,狐兔翔我宇。
2. 理解默写
(1)诗中“______,______”道出了自然界的一种现象,蕴含着一定的生活道理,现在常用于表现社会生活,比喻不同的地方便有不同的风俗习惯。
(2)诗中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活,表现自己对下层人民同情的诗句是：______,______。
(3)诗中如实记录百姓流离失所,只好逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是：______,______。
3. 精题训练
(1)“柴门何萧条,狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？______
(2)本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？______

答案： 1.千里殊风雨 寄身于草野 行止依林阻 2.
(1)八方各异气 千里殊风雨
(2)剧哉边海民 寄身于草野
(3)妻子象禽兽 行止依林阻 3.
(1)柴门简陋凄清,在海风中摇荡,狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
(2)本诗主要运用了白描的手法,全方位描写了边海人们的贫困生活,反映了边海农村的残破荒凉景象,表达了作者对下层人民的深切同情。