《2025年初中课内外古诗文阅读特训与名著阅读八年级上册》

(五)钱塘湖春行
白居易
1. 诗词填空
______,水面初平云脚低。______,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,______。
2. 理解默写
(1)徜徉于早春的江南,欣赏莺歌燕舞,你会联想到《钱塘湖春行》中的“______,______”。
(2)江南早春,野花初放、芳草新生,我们可以用《钱塘湖春行》中的诗句“______,______”来描写这番欣欣向荣的美好景象。
(3)诗中直抒胸臆,表明诗人意犹未尽,完全陶醉在美好的湖光山色之中的诗句是：______,______。
3. 精题训练
(1)这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“______”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了______给游人带来喜悦之情。诗中最能突出诗人感情的一个词语是______。
(2)微视频是时下流行的表现形式,小文同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来,请你帮他完成下面的脚本设计。
| 诗句 | 画面内容 | 表现状态 | 预期表现效果 |
| 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 | 早莺新燕 | 动态 | ①______|
| 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 | 乱花浅草 | ②______ | 花草欣欣向荣的趋势 |

(3)这是一首描写西湖的名篇,诗歌在写法上有什么精妙之处,任选一处进行赏析。 ______ ______ ______

答案： 1. 孤山寺北贾亭西 几处早莺争暖树 绿杨阴里白沙堤 2.
(1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
(2)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
(3)最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 3.
(1)行(或：春行) 早春美景 最爱
(2)①早莺争树、新燕筑巢的春景 ②静态
(3)示例：①运用拟人的修辞手法，一个“争”字突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。②运用了寓情于景的手法，《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。③运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写；也有对脚下植物静态化的描写，体现出植物的情感色彩与生命活力……

(一)庭中有奇树
《古诗十九首》
1. 诗词填空
庭中有奇树,______。______,将以遗所思。______,路远莫致之。此物何足贵？______。
2. 理解默写
(1)诗中描写叶绿花盛的春日佳景的诗句是：______,______。
(2)诗中以花寄情,表现对远行人的思念的诗句是：______,______。
(3)诗中写女子执花在手无法相赠,心中愁苦的诗句是：______,______。
(4)诗中表达主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的诗句是：______？______。
3. 精题训练
(1)请描绘诗歌第一、二句所展示的画面。______
(2)前人在评价此诗时说有一诗句非常有“新意”,表现了诗人的创造性,你能断定是哪一句吗？简单说明一下理由。______
(3)诗歌表达了怎样的情思？______

答案： 1.绿叶发华滋 攀条折其荣 馨香盈怀袖 但感别经时 2.
(1)庭中有奇树 绿叶发华滋
(2)攀条折其荣 将以遗所思
(3)馨香盈怀袖 路远莫致之
(4)此物何足贵 但感别经时 3.
(1)在春天的庭院里,有一株美好的树,在满树绿叶的衬托下,开出了茂密的花朵,显得格外生机勃勃。(意对即可)
(2)"馨香盈怀袖"。香气本来是看不到、摸不着的东西,但作者却能把它写得像是看得见,摸得着的东西,很生动形象。
(3)表达了女主人公对远行的心上人的深切思念之情,以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁之情。