《2025年初中课内外古诗文阅读特训与名著阅读八年级上册》

(一)野望
王 绩
1. 诗词填空
东皋薄暮望,______。树树皆秋色,______。
______,猎马带禽归。______,______。
2. 理解默写
(1)诗中“______,______”两句运用对偶手法,呈现出一幅萧瑟唯美的秋色图。
(2)诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：______,______。
(3)诗中由外物回归自身,运用伯夷、叔齐的典故,抒发自己弃官归隐后心情的诗句是：______,______。
3. 精题训练
(1)请发挥你的想象,描绘“树树皆秋色,山山唯落晖”所呈现的优美画面。 ______ ______
(2)诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？ ______
(3)尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。 ______ ______

答案： 1. 徙倚欲何依 山山唯落晖 牧人驱犊返 相顾无相识 长歌怀采薇 2.
(1)树树皆秋色 山山唯落晖
(2)牧人驱犊返 猎马带禽归
(3)相顾无相识 长歌怀采薇 3.
(1)举目四望，一望无际的树林都染上了秋天枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。
(2)放牧的人赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎获的鸟兽归来，描绘出一幅带着牧歌式情调的山家田园图。
(3)举目四望，身边竟无相识的熟人或朋友，无人分担此刻的寂寥心情，怅然若失，只好唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐共享心境，抒发了诗人孤独无依的凄凉之感和隐逸山林之志。

(二)黄鹤楼
崔 颢
1. 诗词填空
昔人已乘黄鹤去,______。______,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,______。日暮乡关何处是？______。
2. 理解默写
(1)诗中抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的诗句是：______,______。
(2)诗中使用了叠词的修辞手法,描绘了长江对岸“______,______”的绚丽之景。
(3)诗中抒发游子悲苦的思乡之愁的诗句是：______？______。
3. 精题训练
(1)诗歌的首联和颔联,通过一个“空”字,将空旷苍茫之景与①______之情相融合,尾联又通过一个“②____”字将“③______”“烟”之景相交融,由景生情,抒发诗人④______之情。
(2)请自选角度赏析颈联。 ______ ______

答案： 1. 此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返 芳草萋萋鹦鹉洲 烟波江上使人愁 2.
(1)黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠
(2)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
(3)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 3.
(1)①孤独(或：惆怅、失落……) ②愁 ③日暮 ④思乡
(2)示例一：炼字角度，“历历”“萋萋”使用叠词(声调铿锵，音韵清朗，富有音乐美)，写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。示例二：修辞角度，运用对偶的修辞手法。写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点(或：登高所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明)。示例三：内容角度，此联为登高所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明。