《2025年初中课内外古诗文阅读特训与名著阅读八年级上册》

(一)得道多助,失道寡助/仁者无敌
【甲】天时不如地利,地利不如人和……故君子有不战,战必胜矣。(《得道多助,失道寡助》)
【乙】梁惠王曰：“晋国,天下莫强焉,叟①之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之,愿比②死者一洒之,如之何则可？”
孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信入以事其父兄出以事其长上,可使制梃③以挞秦、楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时④,使不得耕耨⑤以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”(选自《孟子》,有删改)
【注释】①叟：老年男子,这里指孟子。②比：替,替。③梃：木棒。④民时：指农时,即耕种收获的时令。⑤耕耨(nòu)：耕田除草。
1. 下列加点词的意思相同的两项是( )
A. 及寡人之身 由表及里(成语)
B. 愿比死者一洒之 耳目一新(成语)
C. 地方百里 方欲行(《狼》)
D. 仁者无敌 恐前后受其敌(《狼》)
2. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
壮者以暇日修其孝悌忠信入以事其父兄出以事其长上
3. 把下面句子翻译成现代汉语。
彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。 ____
4. 下列对甲、乙两文的理解和分析,不正确的一项是( )
A. “得道者多助,失道者寡助”这句是甲文的论点。
B. 乙文中孟子运用举例论证,反面论述了不施仁政将导致众叛亲离,无人愿为国而战的道理。
C. 孟子在两篇文章中都论述了“施仁政,方能赢得民心,战则能胜”的道理。
D. 甲文析理精微,议论恢宏,气势奔放,逻辑性很强。还运用了排比的修辞手法,使文章语气强烈,具有说服力。
5. 以下是对“仁”字的两种理解,请结合甲、乙两文内容说说你更认可哪一种理解。

|仁|志,古文仁,从千心作。上为“千”,寓意多,下为“心”,爱是源于内心的一种情感。字形采用“千、心”会意,取意“千万颗心”,也就是“博爱”。|
|仁|从“人”“二”,兼形声字。左半部分是人的形象,右半部分也代表一个人。表示两个人见面,首先光顾对方,然后互相作揖,表示敬意和问候。寓意人们“互敬互爱”。| ____

答案： 1. AB（A.到；B.全，都；C.方圆/正；D.敌人/攻击。） 2. 壮者以暇日修其孝悌忠信/入以事其父兄/出以事其长上。 3. 他们（秦、楚）耽误了百姓的农时，使百姓无法耕种来赡养他们的父母。 4. A（甲文的论点是“天时不如地利，地利不如人和”。结论是“得道者多助，失道寡助”。） 5. 示例：我更认可“仁”由“千”和“心”组成。它寓意着“千万颗心”，与《得道多助，失道寡助》中“地利不如人和”的意思相契合，君主心中装着百姓，百姓的千万颗心汇聚才能克服困难。