《2025年同步跟踪大试卷六年级语文上册人教版》

6.下列说法中不正确的一项是(3分) ( )

A. 谚语是在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。
B:《夏天里的成长》中“夏天是万物迅速生长的季节”是本文的中心句,起到总起全文的作用;《盼》一文中“我”强烈盼望着能穿上新雨衣,并非盼望下雨。
C.《只有一个地球》中“它是一个半径不到6400千米的星球”一句运用了列数字的方法说明地球的渺小。
D. 女娲用来补天的石头叫“五彩石”,就是含黄、绿、赤、白、黑这五种颜色的石头。

答案： D

7.下面是一位同学围绕“好斗的公鸡”选的材料,其中最适合表达中心意思的一项是(3分) (D)
①大公鸡模

样

十分威武,像个威风凛凛的大将军。
②每天晨光熹微时啼鸣,好像催小朋友早起上学。
③冲着镜子里面的自己狂啄,嘴啄出血了还不肯停下来。
④把前来抢食物的公鸡啄得鸡毛四散,落荒而逃。
⑤找到吃的就唤母鸡和鸡宝宝来吃。
⑥获得全村斗鸡比赛冠军。

A.①②④⑥
B.①④⑤⑥
C.②③④⑥
D.①③④⑥

答案： 7. D

三、根据课文内容填空。(6分)
中华大地,景色迷人。有刘禹锡笔下雄伟壮观的万里黄河“_，_”;有王安石赋予山水人的情感,将景物描写得温柔多情“_，_”;还有杜牧笔下明丽的春日江南“_，_”。九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯一水护田将绿绕两山排闼送青来千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风

答案： 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风

四、阅读短文,完成练习。(15分)
想起那年读书时
谷 煜
①真的,读书,是件特别好玩的事情。
②十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,使土屋美观一点,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字可读,真好。
③看着看着,身子会趴下,因为靠底下的一些字实在是看不清了。而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙,真畅快呀!
④当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。
⑤慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”。便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?怎么办?便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。
⑥那时候的小人书,人人当宝贝,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。
⑦抱着书,飞奔回家,小心翼翼地放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。夜深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。
⑧拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家做起了废品收购的买卖。他家的院子里堆满了瓶瓶罐罐、纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候。我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。
⑨蓦然回首,一路走来的读书时光,在晴空丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。
⑩

这

好

玩

的

读

书

往

事

,

想

想

就

笑

意

盎

然

,

关

乎

经

脉

,

关

乎

底

气

,

怎

不

值

得

终

生

记

忆

?

(选自《做人与处世》,有删改)
1.[阅读要素]围绕中心意思,作者选取了不同的事例来写。请细读文章,完成表格。(4分)

2.[批注阅读]文中画“_______”的句子极富表现力,请你从动作描写的角度对其作批注。(2分)
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3.下列对作者的表现,说法不正确的一项是(3分) ( )
A. “我”喜欢到同学家去串门,是为了读到墙上的报纸上的文字。
B. 为了能再一次借到小人书,即使看不完,第二天“我”也会按时物归原主。
C. “我”在堆满废品的院子里也感到满心欢喜,因为有很多书可以读。
D. “我”的妈妈也很支持“我”读书。
4.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( )
A. 以时间为序回忆“我”的读书往事,表达了“我”对那段读书时光的怀念之情。
B. “素手拈花,好似故人来”中的“花”指的是书,这句话生动地写出了作者回忆“那年读书时”的强烈震撼,表现了作者对读书的依恋以及读书时所产生的亲切和欣喜之感。
C. 多处采用细节描写,侧面描写,表现“我”对书的酷爱以及对曾经读书的艰辛和不易的伤感。
D. 第①自然段语言简洁,直抒胸臆,既起到了总起全文的作用,又强烈抒发了作者对读书的热爱,对过往读书时光的由衷怀念。
5. 结合文章及【材料链接】,谈谈你对文末画“﹏﹏”的句子的理解。(3分)
【材料链接】
现代著名作家刘白羽说:“我爱书。我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。”英国著名戏剧家莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
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答案： 1. ①借小人书读 ②到收废品人家的院子里读 ③欣喜若狂 ④恋恋不舍 2. 一连串的动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求。 3. B 4. C 5. 热爱读书的人，能真正享受读书的快乐。书带给我们的不仅是生活的充实、精神的满足，还有性情的陶冶、智慧的启迪。读书让我们终身受益。