《2025年同步跟踪大试卷六年级语文上册人教版》

七、习作。（30分）
根据下面提供的环境和人物，自拟题目，创编一个500字以上的故事。
环境：雨后的小城
人物：活泼可爱的女孩菲菲、街头艺人
提示：围绕主要人物，想象故事发生的环境，把故事写完整，情节尽可能吸引人；注意每个情节中主要人物的动作、神态、语言以及心理活动等。

答案： 雨后的温暖邂逅
雨后的小城，空气格外清新，街道被雨水冲刷得干干净净，仿佛换上了一件崭新的衣裳。活泼可爱的女孩菲菲哼着小曲，蹦蹦跳跳地走在街头。
突然，一阵悠扬的音乐声传入菲菲的耳中。她顺着声音望去，只见一位街头艺人正专注地拉着小提琴。那音乐如同一股清泉，流淌在雨后的空气中，菲菲不由自主地被吸引了过去。
街头艺人穿着一件有些破旧但干净的衬衫，他的神情是那样投入，手指在琴弦上灵活地舞动。菲菲站在一旁，眼睛一眨不眨地看着，脸上满是陶醉。一曲结束，菲菲兴奋地鼓起掌来：“叔叔，您拉得太棒了！”街头艺人抬起头，微笑着向菲菲点点头。
菲菲好奇地问道：“叔叔，您为什么在这里拉琴呀？”街头艺人轻轻叹了口气说：“我喜欢音乐，也希望能用我的音乐给大家带来快乐。”菲菲听了，眼神中满是敬佩。
这时，菲菲摸了摸自己的口袋，想起了妈妈给她买零食的钱。她犹豫了一下，然后坚定地把钱递给街头艺人：“叔叔，这是我给您的，您的音乐值得。”街头艺人连忙推辞：“小朋友，叔叔不能要你的钱。”菲菲却固执地把钱塞到他手里：“叔叔，您就收下吧，这是我对您音乐的喜欢。”
街头艺人看着菲菲真诚的眼神，感动地说：“谢谢你，小朋友。那叔叔再给你拉一首好听的曲子吧。”于是，悠扬的音乐再次响起，在雨后的小城上空回荡。菲菲闭上眼睛，静静地聆听着，脸上洋溢着幸福的笑容。
周围的行人也被这美妙的音乐吸引，纷纷驻足欣赏。有的行人也像菲菲一样，拿出钱来表示对街头艺人的支持。不一会儿，街头艺人的琴盒里就有了不少钱。但他并没有因此而改变那专注而纯粹的神情，依然用心地演奏着。
直到天色渐晚，菲菲才依依不舍地和街头艺人告别：“叔叔，我明天还来听您拉琴。”街头艺人笑着说：“好，叔叔等着你来。”
在这个雨后的小城，一场音乐的邂逅，让菲菲和街头艺人的心中都充满了温暖。而那美妙的音乐，仿佛也成了雨后小城一道最亮丽的风景线，久久地留在人们的记忆中。