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一、读语段,按要求完成练习。(16分)
上课了,同学们玩竹节人依然意兴不减,将课本竖在面前当
1.根据拼音写出正确的词语,依次书写在括号内。(5分)
2.用“�√”给文段中加点的字选择正确的读音。(4分)
3.文段中画线词语“意兴”和“搏将”的近义词分别是
4.围绕加点词,把句子写具体。(3分)
老师
上课了,同学们玩竹节人依然意兴不减,将课本竖在面前当
屏
(píng bǐng)风,跟同桌在课桌上又搏将起来。大家个个全
神
贯
注
,不知pí juàn(疲倦
),一点儿没注意到老师来了。只见老师大步流星走过来,怒气冲冲地伸手一拂,桌上的书本tuí rán(颓然
)倒了,一切秘密暴露无遗。竹节人来不及藏进chōu ti(抽屉
),就被老师缴了去,大家不禁
(jìn jīn)jǔ sàng(沮丧
)得要命。老师警告大家,lèi sì(类似
)的事情不能再发生。1.根据拼音写出正确的词语,依次书写在括号内。(5分)
2.用“�√”给文段中加点的字选择正确的读音。(4分)
3.文段中画线词语“意兴”和“搏将”的近义词分别是
兴趣
、搏斗
。(4分)4.围绕加点词,把句子写具体。(3分)
老师
全
神
贯
注
地批改着试卷。示例:老师在批改试卷的过程中,电话铃声没有听见,课代表交作业的敲门声也没有听见,甚至有同学走到她面前也没有听见。
答案:
1. 疲倦 颓然 抽屉 沮丧 类似 2. píng jīn
3. 兴趣 搏斗 4. 示例:老师在批改试卷的过程中,电话铃声没有听见,课代表交作业的敲门声也没有听见,甚至有同学走到她面前也没有听见。
3. 兴趣 搏斗 4. 示例:老师在批改试卷的过程中,电话铃声没有听见,课代表交作业的敲门声也没有听见,甚至有同学走到她面前也没有听见。
1.下面每组词语中加点字读音相同的一项是(2分) (
A.
B.
C.
D.
C
)A.
模
仿/模
样B.
攒
动/积攒
C.
哄
笑/闹哄
哄
D.
咋
办/咋呼
答案:
1. C
2.下列句子中加点词语运用错误的一项是(2分) (
A.同桌趴在玻璃窗旁看得
B.听了他饱含真情的话,我心中的委屈与怨恨瞬间
C.老师双手在抽屉里扯着线,
D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连而又
D
)A.同桌趴在玻璃窗旁看得
津
津
有
味
,原来是在看老师玩竹节人。B.听了他饱含真情的话,我心中的委屈与怨恨瞬间
化
为
乌有
。C.老师双手在抽屉里扯着线,
忘
乎
所
以
地玩竹节人,一点儿也没注意到我们在偷看。D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连而又
有
条
不
紊
。
答案:
2. D
3.下列句子中没有语病的一项是(2分) (
A.藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。
B.小明能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
C.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
D.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
B
)A.藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。
B.小明能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
C.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
D.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
答案:
3. B
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