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(二) 最后的时刻(19分)
① 那是一个非常晴朗的日子,守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地
向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
② 这时,江姐正伏在床上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完
的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即跳下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样
地梳着她的黑发。
③ 同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情,
顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。
④ 江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱
下了打着“×”号的囚服。
⑤ 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。①江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗
袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污,她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去
参加什么隆重的典礼似的。
⑥ 特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
⑦ “江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐
轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。
⑧ “留给大家用吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”包落到地上,同牢房的人忍不住悲伤,
哭了起来。
⑨ 这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出
来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握告别。
⑩ 江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:②“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后
考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”
⑪ 江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。
⑫ 熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……
⑬ “同志们,永别了!”
⑭ “江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
⑮
(有删改)
1.[思维导图]阅读短文,根据提示完成思维导图。(3分)

2. 当同牢房的同志听说江姐要转移时,她们的做法是_
,而江姐则_。(2分)
3.[阅读要素]文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面,其中,“面”是对_
的描写,“点”是对_的描写。有点有面,详略得当,这样写的好处是_
。(3分)
4. 读文中画“_______”的句子完成练习。(5分)
(1) 第①处句子是对人物的_描写,体现了江姐_
。(2分)
(2) 第②处句子是对人物的_描写,表达了两层意思,即_
和_。(3分)
5.[批注阅读]对文中画“﹏”的部分以批注的形式写写你的感受,写在文中的横线上。(2分)
6. 对题目“最后的时刻”的理解不恰当的一项是(2分) ( )
A. 江姐生命中最后的时光。
B. 黎明到来前最黑暗的时刻。
C. 反动派最后疯狂的时刻。
D. 即将获救的江姐在狱中最后的时刻。
7. 读完短文,我们认识了一个_
的江姐。(2分)
① 那是一个非常晴朗的日子,守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地
向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
② 这时,江姐正伏在床上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完
的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即跳下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样
地梳着她的黑发。
③ 同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情,
顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。
④ 江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱
下了打着“×”号的囚服。
⑤ 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。①江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗
袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污,她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去
参加什么隆重的典礼似的。
⑥ 特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
⑦ “江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐
轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。
⑧ “留给大家用吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”包落到地上,同牢房的人忍不住悲伤,
哭了起来。
⑨ 这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出
来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握告别。
⑩ 江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:②“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后
考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”
⑪ 江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。
⑫ 熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……
⑬ “同志们,永别了!”
⑭ “江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
⑮
江
姐
和
许
多
男
同
志
,
挺
立
在
囚
车
上
面
,
像
去
迎
接
庄
严
的
战
斗
,
像
去
迎
接
即
将
到
来
的
黎
明
。
看
,
他
们
的
脸
上
充
满
了
胜
利
的
欢
笑
,
洋
溢
着
圣
洁
的
光
辉
…
…
1.[思维导图]阅读短文,根据提示完成思维导图。(3分)
2. 当同牢房的同志听说江姐要转移时,她们的做法是_
,而江姐则_。(2分)
3.[阅读要素]文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面,其中,“面”是对_
的描写,“点”是对_的描写。有点有面,详略得当,这样写的好处是_
。(3分)
4. 读文中画“_______”的句子完成练习。(5分)
(1) 第①处句子是对人物的_描写,体现了江姐_
。(2分)
(2) 第②处句子是对人物的_描写,表达了两层意思,即_
和_。(3分)
5.[批注阅读]对文中画“﹏”的部分以批注的形式写写你的感受,写在文中的横线上。(2分)
6. 对题目“最后的时刻”的理解不恰当的一项是(2分) ( )
A. 江姐生命中最后的时光。
B. 黎明到来前最黑暗的时刻。
C. 反动派最后疯狂的时刻。
D. 即将获救的江姐在狱中最后的时刻。
7. 读完短文,我们认识了一个_
的江姐。(2分)
答案:
六、(二)1.特务催促 郑重穿衣 英勇赴死 2.围着江姐,为江姐收拾行李 处理文件,从容不迫地梳头、换衣 3.江姐的战友们 江姐 通过对战友们和江姐的描写,充分体现了江姐视死如归的革命气概 4.动作 沉着镇定、视死如归 语言 自我激励,绝不玷污共产党员的光荣称号 激励同志们要坚贞不屈,视死如归 5.这是对“面”的描写,通过描写革命者的神态,突出并歌颂了革命者视死如归的革命气概。 6.D 7.示例:生活严谨、考虑事情周密、对革命无比忠贞、面对死亡从容不迫
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