《2025年同步跟踪大试卷六年级语文上册人教版》

5. 下列说法错误的一项是(2分) (C)

A.《开国大典》在描写阅兵式的场面时，既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景，又写了各个方
阵的风采。
B.《狼牙山五壮士》在刻画某一具体形象时，多从神态、动作、语言等方面来描写。
C.《灯光》是按照事情发展的先后顺序进行描述的。
D.《我的战友邱少云》主要采用心理描写和侧面描写，表现了邱少云忍受痛苦煎熬的顽强毅力和
勇于自我牺牲的崇高精神。

答案： 二、5. C

三、按要求完成句子练习。(6分)
1. 那里的天比别处的更可爱，空气

是

那

么

清鲜，天空

是

那

么

明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的
愉快。(照样子，用“是那么……是那么……”写句子，突出描写对象的特点。)(3分)
_
2.示例：比赛开始了，运动员们个个像离弦的箭一样冲向终点，观众们的加油声如雷鸣般响起。在这充满活力的场景中，一位运动员特别引人注目。他身材高大，肌肉结实，一头短发，显得干练而精神。他奋力冲刺，每一次跳跃、每一次挥臂都充满力量与决心。终于，他第一个越过终点，取得了骄人的成绩。请你运用“点面结合”的写法，用几句话描写学校召开运动会的场面。(3分)
_

答案： 三、1.示例：西藏的山是那么高大，是那么圣洁，让人心里有种想要膜拜的感觉。 2.示例：比赛开始了，运动员们个个像离弦的箭一样冲向终点，观众们的加油声如雷鸣般响起。在这充满活力的场景中，一位运动员特别引人注目。他身材高大，肌肉结实，一头短发，显得干练而精神。他奋力冲刺，每一次跳跃、每一次挥臂都充满力量与决心。终于，他第一个越过终点，取得了骄人的成绩。

四、根据课文内容填空。(5分)
《七律·长征》的作者是_。诗中具体描写“山”的诗句是“_，乌蒙磅礴走泥丸
_”；具体描写“水”的诗句是“_，大渡桥横铁索寒
_”。

答案： 四、毛泽东 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒

五、小语参加了主题为“革命岁月”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。(8分)
1. 他搜集了以下几个故事，其中不符合主题要求的是_和_。(2分)
① 军民团结一心反“围剿” ② 红军过草地
③ 董存瑞舍身炸暗堡
④ 詹天佑修筑铁路 ⑤ 刘胡兰英勇就义 ⑥ 林则徐虎门销烟
2. 演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想两句。(2分)
(1)示例：捐躯赴国难，视死忽如归_。(2)示例：位卑未敢忘忧国_。
3. 下面是他演讲稿中的部分内容，其中有两处语病，请你用修改符号改正。(2分)
① 完成民族复兴，实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的热烈强烈愿望。
② 在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。
③ 对此，我说：“我会认真踏实地学习，为铸就强国而努力。”
4. 在本次演讲中，小语需要用(A)的语气。(2分)
A. 高昂，抑扬顿挫 B. 低沉，平缓
C. 委婉，谆谆教导 D. 兴奋，稍快

答案： 五、1.④ ⑥ 2.示例：
(1)捐躯赴国难，视死忽如归
(2)位卑未敢忘忧国 3.①完成民族复兴，实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的热烈强烈愿望。 ②在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。 4.A

六、阅读短文，完成练习。(35分)
(一) 英雄故事(16分)
【选文一】
狼牙山五壮士(节选)
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了
狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战
斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他
的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个
小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
【选文二】_______
① 茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去，留下一条踩得稀烂的路伸向远方。我空着
肚子，拖着两条僵硬的腿向前走着。
② 这时，迎面走来一个老同志，冲着我

大

声

嚷

：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不
到陕北！”
③ 我诧异地抬头。他看看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高出两头，但是脸又黄又瘦，
两只眼睛深深地陷了下去。我问他：“同志，我怎么从来没见过你？”“我是军部的，现在出来找你们这
些掉队的

小

鬼

。”他边说边摘下我的枪，连空干粮袋也摘去由他拿着。
④ “咱们得快点走！天黑了，这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”听了他的话，我快
步跟上，但是不一会儿又落了一大段。我满脸焦急，咬着牙关继续走。他看看天，又看看我：“来吧，
我背你走！”我说什么也不同意。

这

一

下他可火了

：“别磨蹭了！已经下雨了！你想叫咱们俩都丧命
吗?”我犹豫了：_他不容分说，冒着雨背起我，一步一滑
地向前走。
⑤ 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”他用力把我
往上一顶，将我甩在一边，

大

声

说

：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命……”
⑥ 我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。我的心疼得像刀绞一
般，眼泪不住地往下流。为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
⑦ 风，呼呼地刮着；雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。
对，要记住革命！抬起头，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，一直通向遥远的陕北。我
鼓起勇气，迈开大步，满怀希望向着部队前进的方向走去……
(有删改)
1. 同学们初选了上面两篇素材，请你一起品评完善。先读【选文二】。(11分)
(1)[思维导图]根据【选文二】的内容，梳理故事情节，完成下图。(4分)

(2) 发挥想象，请将第④自然段空白处补充完整，表现“我”当时复杂的内心活动。(1分)
(3) 文中有多处老红军与“我”的对话。品读语言，下列理解正确的一项是(2分) ( )
A. 第②自然段中他“大声嚷”是深知草地摸黑赶路的危险，着急催促我快些行进。
B. 第③自然段他称我“小鬼”是因为我速度太慢掉了队，引起了他的不满。
C. 第④自然段中“这一下他可火了”是因为当时情况紧急，他不想被拖累。
D. 第⑤自然段中他“大声说”是因为他掉进了泥潭，心里很害怕，十分慌张。
(4) 对第⑦自然段画线处环境描写的作用分析不正确的一项是(2分) ( )
A. 表现了草地行军的环境恶劣。
B. 烘托了当时悲壮的氛围。
C. 暗示革命事业尚未成功。
D. 体现了草地天气变化多。
(5) 同学们给【选文二】取了几个题目，下列不合适的一项是(2分) ( )
A. 记住革命 B. 老红军 C. 最小的红军 D. 雨夜行军
2.[特约评论]联读【选文一】和【选文二】，当好特约评论员。(5分)
(1)[阅读要素]两篇选文在写作上各具特色，和同学们交流你的看法。(3分)
【选文一】采用点面结合的写法，写了_，也写了_。这样_______
写的好处是_。
【选文二】主要运用动作、神态、语言等描写来突出人物形象，值得学习。
(2) 现在这个年代，我们的生活不会忍饥挨饿，也不需要跳崖激战。像选文这样的革命故事还要
读吗？先结合文章内容，再联系生活实际谈谈你的看法。(2分)_______
_______________

答案： 六、(一)1.
(1)我走得艰难，老兵背我赶路/老兵冒雨背我向前走 老兵陷入泥潭，牺牲生命/老兵被草地夺走生命 心疼/心痛/悲伤 满怀希望
(2)如果让他背，他该有多累，但是不让他背，我们的进度，恐怕要赶不上大部队了。
(3)A
(4)D
(5)C 2.
(1)战士们作战的整体场面 每一位战士 既全面又有重点地展现了五壮士痛击敌人的情景，表现了战士们英勇顽强的精神，给人留下深刻的印象
(2)示例：有必要读。现在的幸福生活是来之不易的，我们要珍惜当下，感受生命的精彩和美好。