第85页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
一、读语段,按要求完成练习。(11 分)
光明社区物业人员建立了“小区物品交换群”,目的在于鼓励大家“zī yuán(
1. 根据语境,按顺序看拼音写词语。(7 分)
2. 下面是对“解”的解释,在“kāng kǎi 解囊”中“解”的读音是

3. 我想劝奶奶加入其中,将我劝说的话填入语段的横线处。(2 分)
光明社区物业人员建立了“小区物品交换群”,目的在于鼓励大家“zī yuán(
资源
)共享,闲物置换”。当然这并不是要求大家“kāng kǎi(慷慨
)解囊、wú sī(无私
)奉献”,而是让大家把不需要的东西二手交易给需要的人使用,lì rú(例如
),用过的儿童 yáo lán(摇篮
)可以降价卖给需要的邻居,也可以置换成其他需要的物品。一直以来都 hé ǎi kě qīn (和蔼可亲
)的奶奶特别支持这个 shè xiǎng(设想
),经常把家里不需要的东西拿去置换,她还想劝说更多人加入其中,于是,我帮助奶奶劝说其他人,我会说:示例:旧物置换,各取所需
。1. 根据语境,按顺序看拼音写词语。(7 分)
2. 下面是对“解”的解释,在“kāng kǎi 解囊”中“解”的读音是
jiě
,意思是把束缚着、系着的东西打开
。(2 分)3. 我想劝奶奶加入其中,将我劝说的话填入语段的横线处。(2 分)
答案:
1. 资源 慷慨 无私 例如 摇篮 和蔼可亲 设想 2. jiě 把束缚着、系着的东西打开 3. 示例:旧物置换,各取所需
1. 下列词语中的字形和加点字的读音都正确的一项是(2 分) (
A.枯竭 成畦(qí)
B.滥用 排闼(dà) 土
C.包裹 荞麦(qiáo)
D.姿源 遨游(áo) 盘
A
)A.枯竭 成畦(qí)
矿
产(kuàng) 山郭
(guō)B.滥用 排闼(dà) 土
炕
(kàng) 威胁
(xié)C.包裹 荞麦(qiáo)
劲
挺(jìn) 肆虐(nüè)D.姿源 遨游(áo) 盘
踞
(jù) 咸
味(xián)
答案:
1. A
2. 最能概括以下这段话的观点的一项是(2 分) (
古语云:“不动笔墨不读书。”边读书边圈画重点,可以强化记忆、训练思维;边读书边记录,可以积累知识、练习写作;边读书边写下自己的见解,可以思考得更加深刻,形成鲜明的观点。
A.每次读书的时候要蘸点墨水。
B.小学生应该边读书边圈画重点。
C.“不动笔墨不读书”有很多好处。
D.我们要多积累知识,练习写作。
C
)古语云:“不动笔墨不读书。”边读书边圈画重点,可以强化记忆、训练思维;边读书边记录,可以积累知识、练习写作;边读书边写下自己的见解,可以思考得更加深刻,形成鲜明的观点。
A.每次读书的时候要蘸点墨水。
B.小学生应该边读书边圈画重点。
C.“不动笔墨不读书”有很多好处。
D.我们要多积累知识,练习写作。
答案:
2. C
3. 下列说法中,不正确的一项是(2 分) (
A.我国古代思想家试图用五种物质来说明世界万物的起源,它们是金、木、水、火、土。
B.人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收,这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆子、玉米。
C.唱歌跑调的人常被人们称为“五音不全”,这里的“五音”指五种音阶,即宫、商、角、徵、羽。
D.神话故事《女娲补天》中,女娲用来补天的石头叫“五彩石”,“五彩”是指黄、青、赤、白、黑这五种颜色。
B
)A.我国古代思想家试图用五种物质来说明世界万物的起源,它们是金、木、水、火、土。
B.人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收,这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆子、玉米。
C.唱歌跑调的人常被人们称为“五音不全”,这里的“五音”指五种音阶,即宫、商、角、徵、羽。
D.神话故事《女娲补天》中,女娲用来补天的石头叫“五彩石”,“五彩”是指黄、青、赤、白、黑这五种颜色。
答案:
3. B
查看更多完整答案,请扫码查看