《2025年同步跟踪大试卷六年级语文上册人教版》

五、阅读短文，完成练习。(20分)
八女投江
刘均善 蒋义
①1938年5月的时候，东北抗日联军的一支部队，按照上级的指示，深入敌后去开展游击战，打击日本侵略军。这支部队里有一个妇女团。部队在一连串的战斗中，牺牲了不少战士，妇女团也一样，最后只剩下了八个人，她们是冷云、胡秀芝、杨贵珍、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王惠民和李凤善。

②10月的一天晚上，部队来到乌斯浑河下游西岸的柞木岗山下。
乌斯浑河是黑龙江的一条支流，当时正在涨大水，河面有一百来米宽，
水流湍急。部队首长让战士们准备渡河。③就在这个时候，啪啪啪，突然响起了密集的枪声，接着就出

现

了成群的鬼子兵。不好，日本侵略军把抗联部队包围了。冷云急忙对战友们大喊一声：“快，向敌人射击，掩护部队突围!”女战士们一听，立刻一齐朝鬼子开了火。
④鬼子兵调头朝冷云她们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋，突破鬼子兵的包围圈，撤到了山上。部队首长往河边一看，鬼子兵正朝冷云她们猛扑，她们的处境非常危险。于是，他又带领部队往山下冲，想把她们救出来。
⑤日本指挥官一看没能消灭抗联的大部队，气得嗷嗷乱叫，命令鬼子兵们全都朝冷云她们扑了过来。
⑥太阳从地平线升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚销烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。由于她们八人都不会游泳，眼前只有两条路：战死或被俘。“如果被俘，是何等的耻辱，宁愿战死也绝不苟活。”冷云说。

⑦“指导员说得对！咱们宁可站着死，也不跪着生。过河！”安顺福坚决地响应。
⑧“对！过河！”女战士们一致同意。她们相互搀扶着走向乌斯浑河。就在这时，几颗子弹突然飞了过来，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，却被一颗子弹打中了肩。胡秀芝将她扶住，冷云用手捂住伤口，安顺福抱住了王惠民。这时，敌人更加疯狂了，子弹不停地穿梭在女战士们的周围。她们忽而倒下，忽而又搀扶着站起。水流很深很急，但她们依然向着乌斯浑河的深处前行。这时，一颗炮弹落在了八名女战士的旁边，激起了很高的浪花。浪花过后，河面平静了下来，但是再也见不到八位女战士的身影……
⑨八位女战士把她们的生命奉献给了民族的解放事业！她们的英雄事迹将永载史册，并且激励着一代又一代的人民为了国家的繁荣和富强而奋斗！
(选自《八女投江的故事》，有删改)
1. [思维导图]梳理文章的叙述顺序，补全下面的思维导图。(3分)

2. [批注阅读]品读文中画“_”的句子，在方框里写下你的批注。(4分)
批注：_
_
3. [阅读要素]第⑥—⑧自然段采用点面结合的方法描写八女投江的场面。请分别找出描写“点”和“面”的相关语句，体会这样写的好处。(6分)

点面结合的手法 好处
“点”的描写 (3)
(1)_
“面”的描写
(2)_
4. 与“宁可站着死，也不跪着生”表达的情感不一样的一项是(2分) ( )
A. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
5. [链接教材]回顾课文《狼牙山五壮士》，比较八位女战士和狼牙山五壮士的做法及所表现出的精神有哪些相似之处。请至少写出两点。(5分)
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答案： 1. 敌人突袭 向敌人开火 毅然投江 2. 用乌斯浑河的水流湍急反衬战士们渡河的艰难。 通过对战士的语言描写，突出战士们勇于牺牲的大无畏英雄气概。 3.
(1)冷云关键时刻果断下达命令
(2)战士负伤
(3)八位女战士互相搀扶着一起投江的壮举，表现了她们不惜牺牲、视死如归的英雄气概。 4. C 5. 示例：都奋力掩护部队主力，表现了顾全大局、舍己为人的品质；都宁死不屈，舍身就义，表现了临危不惧、视死如归的英雄气概。