《2025年小题狂做七年级语文上册人教版提优版》

11. 4月1日是“国际爱鸟日”,七年级(1)班准备开展一系列爱鸟活动,请你积极参与其中。(8 分)
(1)【关注阅读信息】阅读下面材料,用一句话概括出报道内容。(不超过 25 字)(2 分)
据报道,《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。3月28 日太原市特殊教育学校开展“关爱鸟类,爱护环境”活动,通过内画花鸟鼻烟壶、绘制爱鸟护鸟宣传画等,孩子们从中了解爱鸟护鸟知识,进一步认识到了人与自然和谐相处的重要性,迎接4月1日“国际爱鸟日”的到来。
答:太原特殊教育学校开展"关爱鸟类，爱护环境"活动。
(2)【策划爱鸟期刊】第四期校刊主题是“爱鸟”。你是这一期校刊的编辑之一,请你完成以下任务。(6 分)
①围绕“爱鸟”主题,请你设计一个生动的栏目名称,并说明设计该栏目名称的意图。(2 分)
栏目名称:鸟的礼赞
设计意图:让人们从中了解鸟的精神,从而对它们生出喜爱、敬仰之情。
②创写一则爱鸟护鸟的宣传语。(1 分)
答:同在蓝天下,人鸟共家园。
③仿照下面示例的写法,为校刊中一张燕子的插图(下图)写几句简短的话。(100 字以内)(3 分)
示例:荆棘鸟——它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上,让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。

要求:①表现出燕子的飞行特点;②突出燕子的内在精神;③有自己凝练的感悟。
答:燕子——它不停地展翅疾飞,不停地衔泥筑巢,迅疾似一道黑色的闪电,勤劳如一只采花的蜜蜂。它的飞翔,唱响了一首不屈不挠、锲而不舍的生命赞歌。

答案： （1）太原特殊教育学校开展"关爱鸟类，爱护环境"活动。(2分)
（2）①栏目名称示例:鸟的礼赞(1分)设计意图示例:让人们从中了解鸟的精神,从而对它们生出喜爱、敬仰之情。(1分) ②示例一:同在蓝天下,人鸟共家园。 示例二:今天逝去的是一只鸟,明天亡掉的是一群人。(1分) ③示例:燕子——它不停地展翅疾飞,不停地衔泥筑巢,(1分)迅疾似一道黑色的闪电,勤劳如一只采花的蜜蜂。(1分)它的飞翔,唱响了一首不屈不挠、锲而不舍的生命赞歌。(1分)

12. 就自己所熟知的一个动物,写一篇说明文,向他人介绍它。200字左右。(20 分)
要求:①抓住动物特征,把握说明中心;②针对具体情况,选好写作角度;③务求解说清楚、条理分明;④语言准确简明,文字通俗浅显。______

答案： 【参考示例】
麻 雀
麻雀体长约14厘米,小而机灵,这使它能在树枝间自由穿梭。它的嘴巴又尖又黑，像圆锥一样。它的头、颈、背处是黑色的,有深有浅。其中,头、颈处颜色较深,背部颜色较浅,还衬着黑色的条纹。它的脸颊两边各有一块"大黑痣",这也是它最大的特征之一。它的肩羽有两条白色的条纹,尾部呈"叉"状。从远一点儿的地方望过去,还以为是个巨大的板栗呢!
麻雀是杂食动物,几乎什么都吃:树上的小虫子、杂草、种子、谷物……但主要还是以成熟的谷物为食。
麻雀可不是个飞行高手,它不像燕子飞得那么美,不像老鹰飞得那么高,也不像大雁飞得那么远。它的翅膀短圆,不耐远飞,活动范围只有两三千米。