《2025年小题狂做七年级语文上册人教版提优版》

10. 班级开展以“学会感恩”为主题的综合性学习活动,请你结合下列材料,完成任务。(6 分)
【材料一】
图一:羔跪受乳
图二:乌鸦反哺

【材料二】百年义渡,只为守护一个承诺。140 多年前,万其珍的祖父举家逃难来到大沙河村,当地百姓热情接纳了作为外乡人的他们,并给予他们帮助救济,使他们得以在大沙河村落地生根。大沙河水流湍急,当时,村民们靠简陋的木筏来往于两岸,时常会翻船落水。万家人利用他们的特长,造船摆渡,不收分文。几代人一直传承下来,如今 83 岁的万其珍已义务摆渡 27 年,他的儿子万芳权又接过父亲的船桨。
(1) 请你任选材料一中的一幅漫画,简要描述漫画内容。(2 分)
答:______
(2) 围绕活动主题,请你根据材料二的内容,补写下联。(2 分)
上联:跪乳反哺常怀感恩善念
下联:______
(3) 结合你对上面两则材料内容的理解,谈谈“学会感恩”要做到哪些方面。(2 分)
答:______

答案： （1）图一示例:在这幅名为《羔跪受乳》的漫画中,一只站立的母羊正在给羊羔喂奶,羊羔后腿弯曲坐在地上,前腿下跪,正在吮吸乳汁。 图二示例:在这幅名为《乌鸦反哺》的漫画中,枝叶茂密的大树上,有一个鸟巢,巢内有一只母乌鸦。一只小乌鸦衔着食物飞来,准备把食物喂进巢内母乌鸦张开的嘴中。(2分)
（2）示例:撑船摆渡永传中华美德(2分)
（3）示例:①谦恭地接受恩惠;②切实地回报恩情;③持续广泛地传承这种美德。(每点1分,答出两点即可)

11. 叙事时可以运用象征的表现手法来增加文章的内涵。本课两篇作品都运用了象征的表现手法,“金色花”象征孩子们的天真,“荷叶”象征母亲的厚爱。请你运用象征的表现手法写一段文字,200 字左右。(20 分)______

答案： 【参考示例】
清晨一睁眼,我就冲到院子里看那株百合。迎着朝阳,百合花吐蕊绽放,清晨的雾气淡淡地笼罩着它……我深吸一口气,连空气中都弥漫着百合花的淡淡清香。百合初放,谁料又有意外发生。中午时分,雨点毫不留情地落了下来,大雨持续下了整整一天。雨刚停的时候,我又从房中冲出来,眼前的景象让我心中一颤:可怜的百合花经过风吹雨打,花瓣已飘落到泥土中,只剩几根花蕊残缺地挂在那里。我心中一阵懊恼,感慨美丽的事物消失得太快。我返回房间,闷闷不乐地用看书来排解愁绪。当我读到"万物皆变,凡美丽的终必飘走"这句诗时,我的心情轻松了许多。时间不断流动,我们的形貌也将衰老,唯一不变的恐怕只有花开时留在我们心中的那永恒的美了。