《2025年小题狂做七年级语文上册人教版提优版》

1. 阅读下面的文字,按要求答题。(8分)
一只可怜的小猫蜷伏在门口,被主人拾回来留养,它不甚美貌、懒duò、忧郁,但对主人家的一对芙蓉鸟特别注意,常对着鸟笼凝望。一天,鸟死了一只,猫也不知所踪,主人便见异思迁,断定是猫咬死了鸟后畏罪潜逃了;找到猫后,主人对它进行了严厉惩戒。最后这只小猫含yuān死亡,给主人留下了无法弥补的遗憾和深深的自责。悲剧告诉我们,凡事要实事求是,不要主观臆断;要关爱动物,尊重生命。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
蜷( )伏 懒duò( )
惩( )戒 含yuān( )
(2)上面语段中画线词语使用不恰当的一项是(2分) ( )
A. 凝望 B. 见异思迁 C. 畏罪潜逃 D. 弥补
(3)语段中有一处标点符号错误,请找出并提出修改意见。(2分)
答:______

答案： （1）quán 惰 chéng 冤(每空1分）（2）B(见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。望文生义）（3）“美貌”后面的顿号改为逗号。(1分）

2. 下列各句中,加点词语解释不正确的一项是(3分) ( )

A.我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。(因不如意而感到不痛快)
B.三妹便怂恿着她去拿一只来。(鼓动别人去做某事)
C.后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。(肮脏且不光滑)
D.刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。(丫鬟)

答案： D(句子中的“丫头”指女孩子）

3. 下列说法不正确的一项是(3分) ( )

A."小草偷偷地从土里钻出来。"句中的"里"是名词。
B."我刚才也寻了一遍,没有看见。"句中的"一遍"是数量词。
C."这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。"句中的"狭隘"是褒义词。
D."学如逆水行舟,不进则退。"句中的"进"和"退"是一组反义词。

答案： C(“狭隘”是贬义词）

4. 下列关于课文的说法,有误的一项是(3分) ( )

A.本文选自《郑振铎选集》,作者郑振铎,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家。
B.本文通过对三只猫的不同结局的叙述,抒发了"我"的不同情感,表达了"我"对三只猫亡失的内疚、痛苦之情。
C.本文巧妙地借物抒情,曲折地表达了作者对人类虐待动物的批评之情,从而让我们有了许多感悟。
D.本文还表达了这样一个人生哲理:做事不能主观臆断,否则不但会冤枉别人,还会给自己留下痛苦。

答案： C(本文通过回忆三次养猫的经历，告诉我们要平等地对待生命，并没有“曲折地表达了作者对人类虐待动物的批评之情”）

(2025·浙江浙共体期末)阅读下面的文章,完成题目。(13分)
醉 猫
淡 豹
①来的时候,小猫是一个小猫。接她来家,是我探访动物收养所时的临场起意。那个夏天每过一两周我都会走进去看一下,摸摸猫,已经习惯了,从没有计划过要带走一只。那天不知道怎么着,就想把她带回家。那天反正什么都很好。
②到家,还没有猫砂盆,找了一只红色鞋盒子。她见了新鲜,跳进跳出,带出来猫砂满地,在散砂上打滚儿,呜呜叫,样子有点迷惑,像只醉猫。后来她也真喝醉过。是几个月后,舔了一口13度的酒,就变得晕乎乎。走路,就搪搪地弯着,一会儿打个哈欠,想必是香喷喷,13度。
③不过那是后来了。刚到家里时,她还是只四个月大的三角脸小猫。姥姥、妈妈、哥哥、我,围着看,她就滴溜溜地转眼睛,伺机从我们的包围圈里冲出去。她是只身上堆满了颜色的灰猫,白白黄黄、暗亮和混的脸,尾巴一截一截的斑驳颜色,白爪子四小朵。假如九段锦真是种锦,三言二拍真能打出拍子,大概就会是这小猫尾巴这样。
④我的小花猫,在动物收养所已经取好了名字,也可能是原主人取的,叫Peach,也就是桃子。四个月大、刚与我相识的桃子,是小老鼠一样的宝贝猫,瘦而不弱,脸上只有眼睛。现在已经近两岁了,体量看着仍然很小,但爱动爱跳,肚子紧实,浑身肉墩墩的,重得很。去年冬天我离家两周多,期间没人和它玩,估计它动得少,成天睡觉。到我回家打开房门,只见它睡眼惺忪地从窝里探出身子,看我,不信,站高了再看看,看准了,从窝里砰地一跳而出,离门口仅几步路,却跑得匆忙,小马驹一样哒哒的,颤抖着肚子胖胖地向我跑来。
⑤就这样长成了大猫。
⑥忙着二人独处的情侣,要见到对方与其他人相处和工作的样子,才会发现对方令人惊喜或惊恐的其他维度。我和桃子终日相对,只觉得她是个乖巧伶俐的小猫。有朋友来访时,发现她不怕生,对客人坦然露出肚子,在地毯上打滚不止。也有朋友携猫来访,桃子见到其他猫也很友善,好奇地拨弄人家的笼子。
⑦她也有笃定的一面。吃东西上,她偏好很明确:最爱吃鸡。炉子上煮了鸡肉,她闻到味儿,就跳上炉台站着守,累了就趴倒在锅边,耐心等鸡肉煮好。像野地里的动物,给自己的世界划线,标定了这是它的。
⑧到家里来不久,她就学会了开柜子门,常钻进钻出,脖子上的铃铛,隔着柜门,远远响得生动。不知她究竟在黑洞洞的柜子里找到了什么欢愉,我猜她大概是想要一间自己的房间。可能她在柜子里写诗。A.梅花瓣迹下的诗,一行行,打开门就散了。
⑨她的好奇伴着耐心。她着迷那种会发出巨大声音的机器,我吹头发、用吸尘器,她就机灵地在旁边守着看,但拿近了她又怕,噗地跳开。把吹风机架在洗手台上,她一步步谨慎地移到旁边,伸爪子探探,看那东西究竟会不会动、能不能闹起来。B.伸爪拨弄一下,不动,她滴溜溜地转着眼睛又挪近些,再迅疾一拨,吹风机的平衡被打破了,掉下来,她倏地飞跳开。好似那一声巨响全在意料之内,而她终于戳破了吹风机的伪装。
⑩我觉得她也有点像我。不愿意受冷落,又不愿意受注意。在这种交织的不安心情下,躲来躲去,探出头来。
⑪有她在生活里,最开心的就是晚上我倦怠返家,路上买一份奶油蛋糕回来,夜里同吃。她嘬光蛋糕渣,舔净还粘着奶油的嘴角,蜷成一个卷,很快睡牢。头藏在腿后面,爪子吊在窝外挡住光,肚子腆出来,不设防的起伏应着她的心跳。月亮很高,屋子里一只睡熟的猫和小半份奶油莓子蛋糕。头边有温暖的一团,就容易安心睡着。
⑫我渐渐就喜欢上了小的东西。开始觉得小的东西可爱了。小猫,小狗,小婴儿。理想中,省事的猫会铲砂、修脚、说话。省事的狗像猫,不太像狗。省事的小婴儿不闹,不病,不挑食。我睡猫也睡,我醒了她还没醒,婴幼时期即可见宅心仁厚。
⑬渐渐会爱看"未雨绸缪"这样的话,不再觉得有定期存折是老套的事。我想未雨绸缪,是眼中有未来、是此刻为希望而存在的意思,是认定值得等那还未到来的日子。
⑭这多少是小猫带给我的改变。看过一篇考古学文章,在最后给出戏谑的推测:所谓猫的自我驯化,或许是猫驯化了人,人类逐渐学会与猫共同生活。有桃子以后我才能进入Donna Haraway①的语言:家养动物与人是陪伴着的物种(companion species),而物种在这里必须是复数——共同存在、相互陪伴,意味着"要在一起才算"(There can't be just one companion species; there have to be at least two to make one)。
⑮记起大学时读过的《忧郁的热带》,结尾是这样的:"对一块比任何人类的创造物都远为漂亮的矿石沉思一段时间;去闻一闻一朵水仙花的深处所散发出来的味道,其香味所隐藏的学问比我们所有书本全部加起来还多;或者是在那充满耐心、宁静与互谅的短暂凝视之中,这种凝视有时候,经由某种非自愿的相互了解,会出现于一个人与一只猫短暂的相互注目之中。"
⑯为人与猫的相互注视所惑所醉的那一刻,转瞬即逝又不断重复发生。
(有删改)
【注】①Donna Haraway:美国哲学家唐娜·哈拉维,著有《伴侣物种宣言》(The Companion Species Manifesto)一书。
5. 根据文章内容,将小猫"桃子"的信息表补充完整。(3分)
|猫名|桃子|
|来历|从动物收养所被"我"收养|
|猫龄|四个月大|近两岁|
|外形|三角脸、眼睛大、瘦而不弱、颜色斑驳|(1)______|
|性情|刚到家里时怕生；和"我"终日相对,乖巧伶俐；友人来访,(2)______；性格笃定且偏好明确；到家来不久,(3)______；好奇伴着耐心；不愿意受冷落,又不愿意受注意。|

6. 文中写"桃子"的文字轻盈灵动。请从第⑧⑨段的A、B两处画线句中,任选一句进行赏析。(3分)
答:______
7. 文中第⑭段画波浪线处,作者写道:"这多少是小猫带给我的改变"。结合前文,用自己的话说说"桃子"给作者带来了哪些改变。(3分)
答:______
8. (重点考点)读完全文,你是如何理解"醉猫"这一标题的呢?请结合文中相关内容进行阐述。(4分)
答:______

答案： 5.（1）体量看着仍然很小，肚子紧实，浑身肉墩墩 （2）不怕生且友善 （3）喜欢钻柜子(每空1分）6.A示例：用“梅花瓣”形容小猫的足迹，富有诗意美。(1分）“一行行”，变为三字，句子长短不一，错落有致，富有节奏美。(1分）开门而散，让小猫在柜子里的活动显得神秘而富有想象空间。(1分） B示例：“拨”“挪”“拨”“跳”，作者用一连串简洁的动词，写出了小猫小心翼翼试探吹风机的过程。(1分）加上“滴溜溜”的神态、“迅疾”“倏地”等表示速度的词，(1分）反映了小猫从小心试探到慢慢大胆再到迅速保护自己的心理，可爱的情态跃然纸上。(1分）7.小猫“桃子”给予作者温暖的陪伴，使得作者能够安心，并安然入眠；让作者“爱屋及乌”，对一切幼小新鲜的生命，充满了喜爱之意；让作者愿意为未来做打算，对未来有了信心和期盼。(每点1分）8.示例：“醉猫”是指“桃子”刚来“我”家时年幼力弱、走路不稳的样子，是来“我”家后无意喝醉酒、晕乎可爱的状态。(1分）而“我”细心观察小猫的一举一动、外形变化、性格脾气，何尝不是“沉醉”于“猫”。(1分）“桃子”和“我”互相陪伴，它从一只被遗弃的小猫长成一只有安全感的大猫，而“我”也因为它的到来有了积极的改变。(1分）人与猫学会了共同生活，相互成就，“我”也“沉醉”于人与猫和谐相处的状态之中。(1分）