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1.(2025·无锡宜兴市期中)学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动,你班承办本次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。(11 分)
(1)你和小语参加此次活动的前期筹备工作,列了一张工作表,请把空白处填写完整。(4 分)
宣传动员,通知各班选派参赛选手→①______→确定主持人,撰写开场白→②______→落实场地,确定场地设备→订购奖状奖品
(2)为了确保 11 月 11 日下午礼堂的正常使用,你需要找学校总务处的刘老师沟通,安排好演讲所需的设备。你该怎么跟刘老师说呢?(3 分)
答:______
(3)(重点考点)根据国内中学生网络交友调查报告中的数据,将网友对中学生的影响情况绘制成以下表格,请仔细观察表格,从中能得出什么结论?并谈谈在网络交友方面有哪些建议。(4 分)
|影响|百分比|
|极大的负面影响|40.9%|
|有些影响|28.1%|
|促进学习成长|6.0%|
|帮助比现实中大|9.8%|
|没有影响|15.2%|

答:______
(1)你和小语参加此次活动的前期筹备工作,列了一张工作表,请把空白处填写完整。(4 分)
宣传动员,通知各班选派参赛选手→①______→确定主持人,撰写开场白→②______→落实场地,确定场地设备→订购奖状奖品
(2)为了确保 11 月 11 日下午礼堂的正常使用,你需要找学校总务处的刘老师沟通,安排好演讲所需的设备。你该怎么跟刘老师说呢?(3 分)
答:______
(3)(重点考点)根据国内中学生网络交友调查报告中的数据,将网友对中学生的影响情况绘制成以下表格,请仔细观察表格,从中能得出什么结论?并谈谈在网络交友方面有哪些建议。(4 分)
|影响|百分比|
|极大的负面影响|40.9%|
|有些影响|28.1%|
|促进学习成长|6.0%|
|帮助比现实中大|9.8%|
|没有影响|15.2%|
答:______
答案:
1.
(1)①收集稿件,筛选演讲稿 ②安排比赛流程,设定评分标准(每空2分)
(2)刘老师您好,(1分)我是XX班级的学生,负责筹备即将在11月11日下午举行的"选友以求益"演讲比赛的相关事宜。为了确保活动顺利进行,我们需要向您申请礼堂的使用权,并希望您能帮助我们安排好演讲所需的设备。(1分)谢谢刘老师!(1分)
(3)结论:网友对中学生的影响以极大的负面影响为主。(1分) 建议:增强网络安全意识,审慎选择交友对象;家长和学校应加强对中学生的网络教育和引导,帮助他们树立正确的网络交友观念;合理安排时间,避免过度沉迷于网络交友,影响学习和生活。(每点1分)
(1)①收集稿件,筛选演讲稿 ②安排比赛流程,设定评分标准(每空2分)
(2)刘老师您好,(1分)我是XX班级的学生,负责筹备即将在11月11日下午举行的"选友以求益"演讲比赛的相关事宜。为了确保活动顺利进行,我们需要向您申请礼堂的使用权,并希望您能帮助我们安排好演讲所需的设备。(1分)谢谢刘老师!(1分)
(3)结论:网友对中学生的影响以极大的负面影响为主。(1分) 建议:增强网络安全意识,审慎选择交友对象;家长和学校应加强对中学生的网络教育和引导,帮助他们树立正确的网络交友观念;合理安排时间,避免过度沉迷于网络交友,影响学习和生活。(每点1分)
2.(2025·浙江温州瑞安市期中)班级打算设计以“朋友”为主题的墙报,以下是设计草图,请你参与完成。(6 分)
A. (无相争处是良朋)
B. (好友之情比海深)

(1)(重点考点)小组想从以上两句诗中挑选一句作为主题句,你更喜欢哪一句?结合诗句内容,说明理由。(3 分)
答:______
(2)小金不解古人在造字时为何将“朋”“友”都设计成并列形式。请结合以下字源材料,向他解释。(3 分)
(朋)(一串贝壳)

=+(一串贝壳)【注:贝壳为古时货币】
(友)(一只手)=+(一只手)

答:______
A. (无相争处是良朋)
B. (好友之情比海深)
(1)(重点考点)小组想从以上两句诗中挑选一句作为主题句,你更喜欢哪一句?结合诗句内容,说明理由。(3 分)
答:______
(2)小金不解古人在造字时为何将“朋”“友”都设计成并列形式。请结合以下字源材料,向他解释。(3 分)
(朋)(一串贝壳)
(友)(一只手)=+(一只手)
答:______
答案:
2.
(1)示例一:我更喜欢A句。"无相争处是良朋"以简洁明了的语言,对"良朋"进行了精准定义。(1分)没有过多的修饰和渲染,直击人心,准确地概括了好友的特质——能够与自己和睦相处、无需攀比竞争,(1分)让人在平凡的话语中感受到友情的温暖和力量。(1分) 示例二:我更喜欢B句。"好友之情比海深"运用了夸张的修辞手法,将好友之间的深情厚谊与大海的深度进行了比较,(1分)将友情的深度和广度无限放大,让人深刻感受到友情的伟大和崇高。(1分)给人留下深刻的印象,让人在回味中感受到友情的真谛。(1分)
(2)"朋"像两串贝壳系在一起,突出交往双方的品性都如贝壳般珍贵;(1分)"友"像两手交握,表示亲近。(1分)二字都设计成并列形式,凸显了"朋友"互相依靠的关系。(1分)
(1)示例一:我更喜欢A句。"无相争处是良朋"以简洁明了的语言,对"良朋"进行了精准定义。(1分)没有过多的修饰和渲染,直击人心,准确地概括了好友的特质——能够与自己和睦相处、无需攀比竞争,(1分)让人在平凡的话语中感受到友情的温暖和力量。(1分) 示例二:我更喜欢B句。"好友之情比海深"运用了夸张的修辞手法,将好友之间的深情厚谊与大海的深度进行了比较,(1分)将友情的深度和广度无限放大,让人深刻感受到友情的伟大和崇高。(1分)给人留下深刻的印象,让人在回味中感受到友情的真谛。(1分)
(2)"朋"像两串贝壳系在一起,突出交往双方的品性都如贝壳般珍贵;(1分)"友"像两手交握,表示亲近。(1分)二字都设计成并列形式,凸显了"朋友"互相依靠的关系。(1分)
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