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3. (2024·南宁期中)实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作顺序不正确的是(
A.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出
B.先检查装置的气密性,再装高锰酸钾
C.先给试管预热,再给试剂加热
D.先加热制氧气,再把导管伸入集气瓶中
A
)A.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出
B.先检查装置的气密性,再装高锰酸钾
C.先给试管预热,再给试剂加热
D.先加热制氧气,再把导管伸入集气瓶中
答案:
3.A
4. 小强同学利用如图装置测定氧气的体积,根据实验分析,下列说法不正确的是(

A.反应前锥形瓶中应先加二氧化锰,再滴加过氧化氢溶液
B.等水槽中导管口气泡连续均匀冒出时方可将装满水的量筒倒扣于导管上
C.锥形瓶中原有的空气对该实验的测量无影响
D.测量氧气体积时仰视读数,造成的结果偏大
B
)A.反应前锥形瓶中应先加二氧化锰,再滴加过氧化氢溶液
B.等水槽中导管口气泡连续均匀冒出时方可将装满水的量筒倒扣于导管上
C.锥形瓶中原有的空气对该实验的测量无影响
D.测量氧气体积时仰视读数,造成的结果偏大
答案:
4.B
5. 请根据如图图示回答相关问题:

(1)图中标号①仪器的名称是
(2)写出 D 装置制取氧气的文字表达式为
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,且需控制反应速率,发生装置 A、B、C、D 中应选用装置
(4)若想收集一瓶较纯净的氧气,收集装置 E、F、G 中应选用装置
(5)若用装置 F 来收集氧气,当看到
(6)若用空的装置 G 收集氧气,收集的氧气应从
(1)图中标号①仪器的名称是
试管
。(2)写出 D 装置制取氧气的文字表达式为
高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
,试管口要略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂试管
。(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,且需控制反应速率,发生装置 A、B、C、D 中应选用装置
B
(填字母)。(4)若想收集一瓶较纯净的氧气,收集装置 E、F、G 中应选用装置
F
(填字母)。(5)若用装置 F 来收集氧气,当看到
连续、均匀的气泡冒出
时开始收集。(6)若用空的装置 G 收集氧气,收集的氧气应从
b
(填“a”或“b”)管口进入。
答案:
5.【解析】
(1)图中标号①仪器的名称是试管。
(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,D装置制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,试管口要略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂试管。
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,选择固液常温型装置,用分液漏斗可以控制反应速率,发生装置A、B、C、D中应选用装置B。
(4)若想收集一瓶较纯净的氧气,收集装置E、F、G中应选用装置F,因为排水法收集的气体较为纯净。
(5)若用装置F来收集氧气,当看到连续、均匀的气泡冒出时开始收集,因为一开始排出的气体是装置中的空气。
(6)若用空的装置G收集氧气,氧气的密度比空气大,收集的氧气应从b管口进入。
答案:
(1)试管
(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止冷凝水回流,炸裂试管
(3)B
(4)F
(5)连续、均匀的气泡冒出
(6)b
(1)图中标号①仪器的名称是试管。
(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,D装置制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,试管口要略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂试管。
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,选择固液常温型装置,用分液漏斗可以控制反应速率,发生装置A、B、C、D中应选用装置B。
(4)若想收集一瓶较纯净的氧气,收集装置E、F、G中应选用装置F,因为排水法收集的气体较为纯净。
(5)若用装置F来收集氧气,当看到连续、均匀的气泡冒出时开始收集,因为一开始排出的气体是装置中的空气。
(6)若用空的装置G收集氧气,氧气的密度比空气大,收集的氧气应从b管口进入。
答案:
(1)试管
(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止冷凝水回流,炸裂试管
(3)B
(4)F
(5)连续、均匀的气泡冒出
(6)b
6. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的燃烧实验。

(1)写出乙中物质燃烧时产生的现象:
小华将乙图所示装置改装为丁图所示装置直接用于测定空气中氧气的体积分数,你认为他的实验
(2)写出丙中涉及反应的文字表达式:
集气瓶底部预留一些水的原因是
(3)甲、乙、丙三个反应的相同点有
(4)做实验甲和乙时,木炭、硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做丙实验时,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是红热并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与
(1)写出乙中物质燃烧时产生的现象:
发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,有刺激性气味的气体生成
。小华将乙图所示装置改装为丁图所示装置直接用于测定空气中氧气的体积分数,你认为他的实验
不能
(填“能”或“不能”)成功,理由是硫燃烧生成二氧化硫气体,无法形成明显的压强差
。(2)写出丙中涉及反应的文字表达式:
铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
。集气瓶底部预留一些水的原因是
防止高温熔融物溅落,造成集气瓶炸裂
。(3)甲、乙、丙三个反应的相同点有
都属于氧化反应(或其他合理答案)
(写出一点即可)。(4)做实验甲和乙时,木炭、硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做丙实验时,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是红热并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与
氧气浓度
有关。
答案:
6.
(1)发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,有刺激性气味的气体生成 不能 硫燃烧生成二氧化硫气体,无法形成明显的压强差
(2)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 防止高温熔融物溅落,造成集气瓶炸裂
(3)都属于氧化反应(或其他合理答案)
(4)氧气浓度
(1)发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,有刺激性气味的气体生成 不能 硫燃烧生成二氧化硫气体,无法形成明显的压强差
(2)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 防止高温熔融物溅落,造成集气瓶炸裂
(3)都属于氧化反应(或其他合理答案)
(4)氧气浓度
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