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1. 金属的物理性质:
(1) 共性:有金属光泽,具有良好的
(2) 合金:比组成它们的纯金属强度和硬度
(1) 共性:有金属光泽,具有良好的
导电
性、导热
性和延展
性。(2) 合金:比组成它们的纯金属强度和硬度
更大
,熔点更低
,抗腐蚀性能更好
。
答案:
1.
(1)导电 导热 延展
(2)更大 更低更好
(1)导电 导热 延展
(2)更大 更低更好
2. 金属的化学性质:
(1) 与氧气的反应。
①常温下,镁、铝能与氧气反应。
②高温时,铜、铁能与氧气反应。
(2) 与酸的反应。
①排在氢前面的金属能与酸反应产生
②不同金属反应的剧烈程度不同,可根据
(3) 与某些化合物溶液的反应。
活动性强的金属能将活动性弱的金属从其化合物溶液中置换出来。(强置弱)
(1) 与氧气的反应。
①常温下,镁、铝能与氧气反应。
②高温时,铜、铁能与氧气反应。
(2) 与酸的反应。
①排在氢前面的金属能与酸反应产生
氢气
,氢后面的金属与酸不能发生反应。(氢前换氢)②不同金属反应的剧烈程度不同,可根据
产生气泡的快慢
来判断金属活动性的强弱。(3) 与某些化合物溶液的反应。
活动性强的金属能将活动性弱的金属从其化合物溶液中置换出来。(强置弱)
答案:
2.
(2)①氢气 ②产生气泡的快慢
(2)①氢气 ②产生气泡的快慢
1. 金属的物理性质:
(1) 观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
镁:
(2) 采取相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。
硬度比较:铜片
(3) 金属导电性的实验设计。
①操作:将铝丝、铁丝、铜丝、黄铜丝分别接入如图所示的装置中,闭合开关。

②现象:灯泡发光,说明以上金属具有
(4) 金属导热性的实验设计。
①操作:分别用坩埚钳夹持铝丝、铁丝、铜丝、黄铜丝的一端,放在酒精灯上加热一会儿,然后用手触摸一下另一端。
②现象:会感觉
(5) 金属延展性的实验设计。
①操作:用锤子反复敲打铝片、铁片、铜片、黄铜片。
②现象:会发现金属片
(1) 观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
镁:
银白色
;铝:银白色
;铁:银白色
;铜:红色
。(2) 采取相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。
硬度比较:铜片
>
铝片;铜片<
黄铜片(或白铜片)。(3) 金属导电性的实验设计。
①操作:将铝丝、铁丝、铜丝、黄铜丝分别接入如图所示的装置中,闭合开关。
②现象:灯泡发光,说明以上金属具有
导电性
。(4) 金属导热性的实验设计。
①操作:分别用坩埚钳夹持铝丝、铁丝、铜丝、黄铜丝的一端,放在酒精灯上加热一会儿,然后用手触摸一下另一端。
②现象:会感觉
热
,说明金属具有导热性。(5) 金属延展性的实验设计。
①操作:用锤子反复敲打铝片、铁片、铜片、黄铜片。
②现象:会发现金属片
变薄
,说明金属和合金具有延展性。
答案:
1.
(1)银白色 银白色 银白色 红色
(2)> <
(3)②导电性
(4)②热
(5)②变薄
(1)银白色 银白色 银白色 红色
(2)> <
(3)②导电性
(4)②热
(5)②变薄
2. 金属的化学性质:
(1) 与氧气的反应。

(2) 与酸的反应。

(3) 比较铁、铜、银的金属活动性强弱。

(1) 与氧气的反应。
(2) 与酸的反应。
(3) 比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
答案:
2.
(1)黑色物质$ 2Cu+O₂\overset{\triangle}{=}2CuO$
(2)有气泡 淡蓝色
Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑
Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑
Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑
(3)无变化 银白色物质 蓝色 铁>铜>银
(1)黑色物质$ 2Cu+O₂\overset{\triangle}{=}2CuO$
(2)有气泡 淡蓝色
Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑
Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑
Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑
(3)无变化 银白色物质 蓝色 铁>铜>银
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